算数と社会だけしかしていない。
中学受験をするつもりの3号。
いや、するつもりなのは親だけか。
想定偏差値50台ちょいぐらいなら、こんなもんかなというくらいのもんで粛々とやって行こう。
さて、相変わらず地理は白地図をひたすらやる。
鉄なら13市 九州2、瀬戸内2、関西3、愛知1、関東4
あと室蘭
石油セブン 大分、周南、倉敷市、(関西入らない)
四日市市、川崎市原鹿島
造船セブン 佐世保長崎、尾道今治、呉、坂出、横須賀、函館
この辺とあと金属20%は瀬戸内、阪神、京葉でとか覚えないとな。
算数セット構成
①計算練習800題5年生版とたまに算つま-たしかめテスト①〜⑥。
②シャッフル1行問題(サンタツ下1〜110から4巡目)
③単元 らくらく算数の場合→速さ→文章題→規則性→また速さ
④図形 2月からはサンタツの図形のみ。
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①計算
4年生の間は計算練習800題しばらく小5版と算数のつまずきを基礎からしっかり-の中のたしかめテスト①〜⑥ を繰り返す。
慣れてきたら、6年生版や計算合格820題、計算名人免許皆伝(解説例題88P 1日2pずつ1巡、4pずつ1巡、乱取り4回分を4巡。その後は暗記カード8シート+素数＋3.14系の名刺サイズ自作)などをすることにする。
②シャッフル1行問題
2021.11/29〜1/31にサンタツ上110回分を2巡で終了した。2月からサンタツ下(下克上基礎編と同レベル)を始めて2巡したが消化不良であり4月からの3巡目は1日4→3枚に減らした。それでも5月後半から4巡目でもまだ消化不良であり、6.16の53回目でもスラスラできないところがあった。基礎力不足が否めないため(6/28〜7/7実践編30題の予定を取りやめて)7/1〜7/11にサンタツ上(35〜57と70〜79)をする事にした。まずはこれがスラスラできるかをみる。その後、上をやるべきか下の5巡目にするか検討する。
→9・10月は基礎500題 10題ずつ1巡目をする。
→11月は基礎500題 15題ずつ2巡目をする。
→12月は基礎500題 15題ずつ3巡目をする。
2023. 1月は下剋上難関1〜33回を1日2回分20題ずつ2巡。
→2月は34〜66を2巡。
→3月は67〜100を2巡する。
※ 2号は4年11月に〜5年4月 にサンタツと500題だったので4ヶ月早い。
③単元補強問題集
・12/28~1/18方陣算1・2を20日間→1/19~2/4にサイパー場合の数2冊4pずつ→ 2/4〜5/14 +αの3ヶ月+αでらくらく算数(1日に2日分ずつの予定)であったが、3/6から速さ4週間で2巡したものの消化不良だった。4月から各本1〜12日目の課題のみにして毎日1日分ずつ、再度文章題→規則性→6月前半速さ→6.15から文章題→6/29〜7/10に規則性(6/30まだ解き方を聞いてくるので身についてないし、7/1例題解いてないから解けないじゃん、4周目でこれだと積み上がらないな)→7/11〜7/22に速さ→7/23〜8/3 文章題→8/4〜8/15規則性→8/16〜8/27速さ→できれば 8/28〜9/2に文章題と規則性と速さの各13・14日目のまとめに取り組んでもらいたい。平面・立体は9月にやる。
→10・11月に予習シリーズ演習問題5年上の基本問題2周112pを2pずつ56日間でやる。
→続いて2023.2/6まで5年上練習問題72pを2pずつ72日間で2巡。
→続いて4/7までに5年下基本問題を2巡する。
→続いて6月中までに5年下練習問題を2巡する。
→7月・8月に5年上練習問題を2巡する。
→9月・10月に5年下練習問題を2巡する。
→11月に四科のまとめ算数50回を3回ずつ17日1巡し、弱点探す。
→12月・1月バックアップテキスト63回を1日1回1巡する。
バックアップJr.(上16・下19回αとβ)2回ずつ1巡
→新5年3月は予習シリーズ演習問題 5年上下の練習問題
→4月〜5月バックアップテキスト
→6月から速ワザ算数を取り組む。
④図形。サンタツの図形だけ→サンタツがきちんとできると思ってから、 らくらく算数図形
集中的にやる時には下記問題集をするか。
・図形プリント蔭山を平面と立体2pずつ28日間。
・最強ドリル図形を15日間。
・バックアップJr. の図形上4回α・下6回αを20日間で2巡 (β？)
・魔法ワザ図形を48日間
・四科のまとめ算数②④が図形なので13回分
・バックアップ6年の図形かな。
・超基礎380図形95回を1日2回ずつ3ヶ月間で2巡分。
算数セット構成
①計算練習800題5年生版とたまに算つま-たしかめテスト①〜⑥。
②シャッフル1行問題(サンタツ下1〜110から4巡目)
③単元 らくらく算数の場合→速さ→文章題→規則性→また速さ
④図形 2月からはサンタツの図形のみ。
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①計算
計算練習800題しばらく小5版を繰り返す。算つま-たしかめテスト①〜⑥で計算の丁寧な過程と工夫を心がけてもらう。
6年生版や計算合格820題、計算名人免許皆伝(解説例題88P 1日2pずつ1巡、4pずつ1巡、乱取り4回分を4巡。その後は暗記カード8シート+素数＋3.14系の名刺サイズ自作)などをすべきか。
②シャッフル1行問題
2021.11/29〜1/31にサンタツ上110回分を2巡して、2月からサンタツ下(下克上基礎編と同レベル)をしたが、どうやらきちんと自分で考えているわけではないと判明して4月からの3巡目は1日4→3枚に少なくした。5月後半から4巡目をしているがまだ解ってない問題が多すぎだった。仕方ないココは何度もやってできるようになるまでは繰り返さないと先に進めない。6.16で53をしてるが6巡はしないとダメそうだなぁ。夏休みが終わるまでは腰を据えてサンタツ下を繰り返さそう。
→9・10・11月は基礎500題 15題ずつ1ヶ月間1巡を3巡。
→12月は下剋上難関1〜33回を1日2回20題ずつ2巡。
→1月は34〜66を2巡。さて、67〜100はいつやるのか。
※ 2号は4年11月に〜5年4月 にサンタツと500題だったので4ヶ月早い。
③単元補強問題集
・12/28~1/18方陣算1・2を20日間→1/19~2/4にサイパー場合の数2冊4pずつ→ 2/4〜5/14 +αの3ヶ月+αでらくらく算数(1日に2日分ずつ1冊を2週間で2巡予定(場合の数は3巡・3/6から速さ4週間で2巡・4月〜文章題・規則性・6月から速さ・6.15から文章題・7月に規則性・速さをする。夏休みは文章題・規則性・速さの13・14日目の問題に取り組んでいく。平面・立体は9月にやるが④を含めて作戦を考えないと。
→9月に予習シリーズ演習問題5年上の基本問題28枚
→10月に同じく練習問題36枚
→11月に予シリ演習問題5年下の基本問題
→12月に同じく練習問題
→2023.1月に四科のまとめ算数を 3回ずつ50回を33日で2巡
→2月〜3/7にバックアップJr.(16と19回αとβ)2回ずつ1巡
→新5年3月は予習シリーズ演習問題 5年上下の練習問題
→4月〜5月バックアップテキスト
→6月から速ワザ算数を取り組む。
④図形。サンタツの図形だけ→サンタツがきちんとできると思ってから、 らくらく算数図形
集中的にやる時には下記問題集をするか。
・図形プリント蔭山を平面と立体2pずつ28日間。
・最強ドリル図形を15日間。
・バックアップJr. の図形上4回α・下6回αを20日間で2巡 (β？)
・魔法ワザ図形を48日間
・四科のまとめ算数②④が図形なので13回分
・バックアップ6年の図形かな。
・超基礎380図形95回を1日2回ずつ3ヶ月間で2巡分。
塾には行かず(行ってもやれない)に家庭学習のみの4年生。しかも算数と社会だけしかしていない。社会はサピの『白地図』、『頭がよくなる謎解き社会ドリル』と『社会のつまづきを基礎からしっかり』などの基礎問題集をやらせているが、させられてるだけで本人の意欲はないわけで、ほっとくと固有名詞は頭の中を素通りする事になる。
仕方がないので、それぞれ1日2ページ分取り組んでもらった後で、自分の言葉でそこからクイズを出してもらっている。読んで理解してから自分の言葉でクイズにして正解も言ってもらう。知識を素通りさせずに因果関係を意識させるためで、それをしないとあっという間に頭を素通りしてしまいそうな気がするので。
つまりは3号の社会⑤で考えたようなやる気がある人用のカリキュラムなどではなく、強制的かつ意識的に知識を忘れにくくインプットする事かな。
けして意欲的ではない今の3号にはこれがいいように思う。
抑制栽培とはなんですか?
小4の3号には、キャベツやレタスは葉物野菜で、実を食べる野菜はナスやピーマンで、葉物野菜の旬は春先の寒い時期で、実の野菜の旬は暑い夏ということと説明した。また、人は希少価値に対価を上乗せすること、だから農家の経営努力の一つは出荷時期をずらすことというのも説明した。
次に出荷時期をずらすための具体的な方法について説明した。そのためには収穫時期をずらす必要があって、世間が暑い夏に葉物野菜を収穫するためには夏でも涼しい高冷地で農業をすること、世間が寒い時でも温暖な南の土地で暖房をいれたビニールハウスで実のなる野菜を栽培することだと説明した。
その上で冒頭の口頭試問をしたが、情報は消化できてない。当たり前だ。今の子供には葉物野菜は寒い時期が旬だという肌感覚がないのに覚えて、夏に収穫するというイメージがないまま知識を丸飲みしてるだけになる。説明はその他諸々の情報がごちゃ混ぜになってしまう。ただ、本人なりには充分やれてると思う。
白地図の学習は場所と名前を覚えるだけの単純暗記だが、論理的な情報は、説明の根底になる知識が入っている必要があり、その上で理解と納得が出来ているのか、その知識は他人に説明できるぐらい熟知してるのか、深く理解した知識はアウトプットできるはずである。
こういうことを一つ一つ丁寧に確認してあげないといけないと改めて思う。スケジュールは大切だが不毛な学習をさせたくはない。3号が自ら覚えたいのではなく、親が覚えさせたいだけという学習の前提を忘れるわけにはいかない。
算数セット構成
①計算練習800題 5年生を粛々と進めて算つま-たしかめテス①〜⑥を時々、ぶちこんでいる。
②シャッフル1行問題(サンタツ下50から3巡目)
③単元 2月〜らくらく算数場合→速さ→文章題
④図形 2月からはサンタツの図形のみ。
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①計算
・3/6からはメインのみ。サブなし。
計算練習800題 小5 を繰り返すのみ。当初予定の小6版、計算合格の820題82p、でる順計算などに進むかどうかは今の教材のこなし方次第であり予定は未定。
余裕ができたら計算名人免許皆伝 解説例題88P 1日2pずつ1巡、4pずつ1巡、乱取り4回分を4巡。その後は暗記カード8シート+素数＋3.14系の名刺サイズ自作などをすべきか。
②シャッフル1行問題
2021.11/29〜1/31にサンタツ上110回分を2巡した。
→サンタツ下(下克上基礎編と同レベル)は4月から4→3枚にして50以降は当初の3巡ではなく実力的に5巡は繰り返す必要がある。
→夏の課題に基礎500題 15題ずつ1ヶ月間1巡する。
→9〜10月に2・3巡目をする。
→ 11・12月に下剋上難関100回 2回20題ずつ50日間を2巡
前案で6/30〜7/15に天才マルイチ算の4仕事算5入試問題を15日分はどこかでトライ。
※ 2号は4年11月に〜5年4月 にサンタツと500題だったので4ヶ月早い。
③単元補強問題集
・12/28~1/18方陣算1・2を20日間→1/19~2/4にサイパー場合の数2冊4pずつ→ 2/4〜5/14 +αの3ヶ月+αでらくらく算数(1日に2日分ずつ1冊を2週間で2巡予定(場合の数は3巡・3/6から速さ4週間で2巡・4月〜5月に文章題・6月に規則性・7月に平面・8月に立体)
→9月に予習シリーズ演習問題5年上の基本問題28枚
→10月に同じく練習問題36枚
→11月に予シリ演習問題5年下の基本問題
→12月に同じく練習問題
→2023.1月に四科のまとめ算数を 3回ずつ50回を33日で2巡
→2月〜3/7にバックアップJr.(16と19回αとβ)2回ずつ1巡
→新5年3月は予習シリーズ演習問題 5年上下の練習問題
→4月〜5月バックアップテキスト
→6月から速ワザ算数を取り組む。
ちなみにサイパーで2020年に流水算、通過算が出ている。
④図形。サイパー図形→トコトン図形→サンタツの図形だけ→ らくらく算数図形を6月末まで。
集中的にやる時には下記問題集をするか。
・図形プリント蔭山を平面と立体2pずつ28日間。
・最強ドリル図形を15日間。
・バックアップJr. の図形上4回α・下6回αを20日間で2巡 (β？)
・魔法ワザ図形を48日間
・四科のまとめ算数②④が図形なので13回分
・バックアップ6年の図形かな。
・超基礎380図形95回を1日2回ずつ3ヶ月間で2巡分。
2/20までの学習で日本地図全体を繰り返し描く→ そこそこ馴染んだ。
2/27から白地図だけ。
①3日繰り返し東日本の県と県庁所在地。
② 北海道・東北・関東・中部の各地域を4日同じ白地図山川平野16日間
③ 3日繰り返し西日本の県と県庁所在地の書き込み。
④近畿・瀬戸内・九州の各地域を4日連続で白地図山川平野 12日間。
→ここまで2/27〜4/1の33日間かけて日本地図の基礎知識詰め込みを終了する予定だったけど、知識定着は実感3割程度なので白地図を続けることにした。
⑤白地図の山川平野を4/22まで繰り返しているが定着率は6割程度？
⑥5月6月も今までの白地図の繰り返して、海流と雨温図、農業漁業工業についても白地図で触れていく。論理的な文章解説に触れるため、徹底反復 社会プリントの地理分野と謎解き社会ドリルの地理分野を音読する。6月には大まかに掴むために読めばわかる日本地理を1周読む。時々、未来広告Japan全20回から2回ずつ見る。
⑦7月からは白地図の情報量を上げる。具体的にはサピのトレーニング帳を使って、山川平野、工業農業の地図地名を書く。再び読めばわかる日本地理と徹底反復 社会プリントの地理分野の2回目を読む。
⑧夏休みからは、見えるぞ！ニッポンや未来広告Japan20回の動画も見て、社会のつまずきの地理分野をやる。そしてメインは地理の授業都道府県編を3県ずつ音読して16日で1周、3ヶ月で5周を10月までにする。
⑨11月からは地理の授業産業編全7章を毎日1章ずつ読む。これを5週間で5巡してから『社会の基本』の4年と5年の音読とチェック項目をやる。
⑩12月は音読帳地理を読む。『予シリの演習問題集』の4年を地理の授業都道府県編や地理の授業産業編を見ながら該当部分をやる。
(11)1月に『予シリの演習問題集』の5年上を地理の授業都道府県編や産業編の該当部分を見ながらやる。
(12) 5年2月からコアプラス社会の地理分野74ページを毎日2ページずつやることで知識の長期化をはかりつつ、学習のメインの歴史に取り掛かる。また、2ヶ月ごとに地理の授業都道府県編や産業編をまとめ読みする。
1行問題と『四科のまとめ地理』はどうするか。
中学英語文型の総整理を新中1の2月末〜7月末の5ヶ月音読と復文を繰り返して骨組みを作っておいて、第2弾は中学英単語の例文音読をすることにする。中1の7/29から12月末まで5ヶ月で『例文で覚える中学英単語熟語1800』全298例文(204ページ)を音読する。(これが終わればallinonebasic。中2と中3の教科書の只管朗読は落ち着いたら？)
7/29〜8/4は1〜33文を6回/日音読する。
8/5〜8/11は34〜66文を6回/日音読する。
8/12〜8/18は67〜99文を6回/日音読する。
8/19〜8/25は1〜99文を毎日3回音読とweb確認テスト一回。
8/26〜9/1は100〜132文ずつ6回/日音読する。
8/26～9/1は100～132文ずつ6回/日音読する。
9/2～9/8は133～165文を6回/日音読する。
9/9～9/15は166～198文を6回/日音読する。
9/16～9/22は1～198文を毎日2回音読
9/23～9/29は199～231文ずつ6回/日音読する。
9/30～10/6は232～264文を6回/日音読する。
10/7～10/13は265～297文を6回/日音読する。
10/14～10/20は100～297文を毎日2回音読。出来ず。
毎日別の例文を6回ずつ音読
11月からようやく頭に入ってた様子。
267～298 10/17 10/26 11/06
234～266 10/18 10/27 11/07
200～233 10/19 10/28 11/08
166～199 10/20 10/29 11/09
133～165 10/21 10/30 11/10
100～132 10/22 10/31 11/11
67～99 10/23 11/01 11/12
34～66 10/24 11/04 11/13
1～33 10/25 11/05 11/14
4回ずつ音読
11/19は1.2倍速でオーバーラッピングしてた。
Level1 11/15 11/20 11/25
Level2 11/16 11/21 11/26
Level3 11/17 11/22 11/27
Level4 11/18 11/23 11/28
Level5 11/19 11/24 11/29
3回ずつ音読
1～100 11/30 12/03 12/06 12/09 12/12
101～200 12/01 12/04 12/07 12/10 12/13
201～298 12/02 12/05 12/08 12/11 12/14
1日1冊1回音読
12/15 12/16 12/17 12/18 12/19 12/20 12/21 12/22 12/23 12/24 12/25 12/26 12/27 12/28 12/29 12/30 12/31
中学入学前2/23から指示した英語学習は『中学英語文型の総整理』をマスターすること。文を見ながら音声のリピーティングを繰り返すのが理想的だけど、音源の取り扱いまで考えるといかにもめんどくさい。現実的な負担を考えて、理解度確認のための復文をたまに折り込みながら英語のリズムと音確認のための時々はリピーティングするが、基本は音読の繰り返しをメインとした。5ヶ月、この1冊を何度も音読する。
まず、タッチタイピング練習を兼ね英文を1〜48まで入力した。
2/23〜2/28に 8単元ずつ48までリピーティング1巡した。
3/1〜3/6にリピーティング2巡目。適当なやり方だけど。
3/6にweb確認テストの復文1〜33をしたが、疑問詞の主語と動詞も語順もこの時点ではまだまだあやふやである。
3/7 1〜27の復文もボロボロ。時制が合わない。疑問文でbeと一般動詞が両方ある。疑問詞が出てくるとさらに混乱する。
3/8は1〜27の復文の間違いを直してリピーティングする。
3/9〜3/12 1〜27リピーティングを繰り返す中で疑問点をあげてもらう。
3/13に1〜48の復文をして理解の足りないところを教える。
3/14に34〜40をリピーティングした。
3/15に41〜48 をリピーティングした。
この後からはとにかく音読を繰り返すように指示した後、web確認テストの30〜48を復文させた。あらためて主語と述語、疑問文の助動詞と疑問詞について確認しながら音読してもらった。(後から考えると理解してから音読するのは確かに理想的だが本人のやる気がかなり必要になる。そこは期待できないので結果的に理解は後回しでもしつこく音読を繰り返してるうちに6月頃になってから一気に理解が深まった印象があった)
3/25 1〜48の英文を自分で入力させたものを、主語と述語と疑問詞と助動詞を色分けさせた。結構時間がかかったが頑張ってやり切っていた。
3/26〜3/30は1〜48まで通し音読を3回/日した。
3/31はドライブ中に何度もCDを聴いて、帰宅後に音読1回した。
4/1は1〜48全文の復文をした。三単現のs、主語と述語の語順、時制など意識させて、チェックしたがあんまり意味はなかったかも。
4/2は復文ミスした英文をミスのポイント含めて書き出させる。わかってないところを自分で可視化する。
4/9 ここのところ1〜48音読を1日4回している。the difference between themをフワッとしか理解せず、betweenが〜の間という意味あいがある事がよくわかっていないまま唱えているだけだったりするが、時々、文の構成を説明しながらとにかく音読を優先した。4/13まで繰り返し音読3回/日をした。
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さて、49〜99の後半戦は更に音読に特化して進める。pc入力は最後にする。後半は慣れてきているので12回分ずつ進める。
4/11〜4/13に4回分ずつ49〜60の英文入力をしたが、考えてみるともっと音読で読み慣れてからpc入力をする方が合理的だろうと考えた。
4/14〜4/19に1日6回ずつ音読する。初日はリピーティングした。
4/20〜4/27に61〜72を毎日6回音読中。4/24ひとつひとつの動画を見せて、理屈を理解した。時々、見るのが効果的かも。
4/28〜5/4に73〜84 を毎日6回音読 4/30のリピーティング6回音読を聴いているとは辿々しいとまでは言わないが流暢に音読できているわけでもない。あと5日間で読めるのかな。5/4まーまー読めてるけど、あと10周は必要なんだろうな。
5/5〜5/11に85〜96 を毎日6回音読。5/7後置修飾がわかってるのか確認したが理解している。1週間で42回音読の導入は割と有効だと思う。
5/12〜5/18に97〜99＋ひとつひとつ6回(仮定法・現在完了進行形・原形不定詞)を毎日6回音読。
これで後半単元の12回分ずつの導入音読終了となる。5/19から後半の刷り込み音読をする。
5/19に49～67を1日3回音読。この日、listen to musicをhear musicとしたミスがあったらしい。全例文が自分のものになるまで音読をして欲しい。理屈じゃなくて違和感でミスしないレベルに。
5/20に68～86を1日3回音読。
5/21に87～99＋6回を3回音読する。
5/22～5/24に49～99＋6回を1日2回音読する。
5月末は前半の刷り込み音読をする。
5/25～5/31に1～53 を1日2回音読する。5／26もきっちりやり、約1時間かかるとの事。中学受験はやる気になれなかったと言うが、その分の自覚があるから続けていけるのは良かった。5/29は東進の全国統一中学生テストを受けた(偏差値65だった。中1序盤の偏差値など40でも大差ないから気楽だ)が午後に音読はきちんとやった。
5/30は試しに例文にはないto answer the questionとはどういう意味かと聞くと、問題の答えに関して、という。〜に関してという前置詞ではない。問題に答えることや問題に答えるために、という正解に至るには例え名詞のanswerしか知らなくても語順からto不定詞だろうと推察する回路が出来ていない。これは英文と単語のストックが足りないからであって理屈でどうこうする前に圧倒的にストック量が必要なんだろうなと思う。今はできることから積み上げていく。まずはこの本を刷り込んで行こう。
6月から7/20に1～99 ＋6回を1日1巡ずつ約50巡の全体刷り込み音読をする。
6/3音読1周した。学習当初より圧倒的に早く読めている。
6/8からweb確認問題20p分の復文を1日2pずつした。3割程度のミスがある。音読だけの独習では理解したつもりになりやすい。SVOCや時制や三単現のS、そして疑問文での疑問詞や助動詞やbe動詞など語順の理解ができているのか客観的に評価することが復文の意義になる。そして音読を繰り返す。
6/19からは最初の12pを重点的に復文することにした。2巡目なので2日間はミスがない。ミスしたページだけを繰り返して、ミスがなくなったら自作の全文復文(全33pの前半17p分)を繰り返す。
6/20は音読のスピードもかなり速くなっている。
期末テスト後7/6からはweb確認問題を後半だけ1日4pずつ復文をしながら音読を進めた。ちなみに期末の英語は86点と96点と英会話?は点数不明であった。
7/13から全文33p分の後半16p分を1日2p〜4pすつ復文をする。大抵は出来ているが、それでもSVと不定詞と形容詞句などがわかっていない英文を書いたりもしていて、理解が十分とは言えないところもあるのでなかなか終われない。サボっているCDリピーティングをさせてみると理屈が入ってないところがすぐわかる。本当はもっとCDを使って欲しいがやらせている勉強なので音源は時々とせざるを得ない。7/20で終了予定だったが7/28まで復文と音読をもう一回やろう。
『中学英語文型の総整理』の10文ずつの全文復文を続けつつ(50日で1周だから10月末までに2巡)、7/29から音読は『例文で覚える中学英単語熟語1800』全298例文(204ページ 5ヶ月間)に移行する。
年末には中学3年分の文法と単語が一応、頭に入ることになる。
その後は下記の本も良いとは思ったのだが、音読学習を継続することにした。All in one basicの918例文の文法と熟語と語彙の音読を続けることにする。
中学英語をひとつひとつわかりやすく
Mr.Evineの3冊
A41枚英語勉強法
時間がない人のための中学英語やりなおし
英語の勉強法についての本も良い。
中学英語「再」入門 中公新書
英語の学び方 倉林秀男
らくらく算数で受験基礎単元学習をはじめ、単元シャッフルの一行問題を算数の達人(サンタツ)で回し、計算問題を粛々と進めよう。
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算数セット構成
①計算メイン 計算練習800題
サブ 算つま3巡目中→ 4巡目はたしかめテス①〜⑥だけたまに？
②シャッフル1行問題(サンタツ2巡中→基礎500題→下剋上算数)
③単元 2月から、らくらく算数を3ヶ月ちょっとで2〜3巡予定。
④図形 2月からはサンタツの図形だけで集中的なのは一時中断。
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①計算
・3/6からはメインのみ。サブなし。
計算練習800題 1日2回分 小5 1〜35回を3巡→2021.12月後半から2022.3月末まで 36〜100回を3巡予定も3月初め時点で計算時間がかかりすぎてる？(規定の1.6倍) それで3/6以降も7月末まで小5版を続けて、計算プロセスに慣れて時間と正確性を追求することにした。
8〜10月に小6版を1日1回分に減量1巡
2023.5月 3巡
2023.6〜8月に計算合格の820題82pを1pずつ1巡。
2023.9月からは本番に準じて、計算合格の820題かでる順計算。
余裕ができたら計算名人免許皆伝 解説例題88P 1日2pずつ1巡、4pずつ1巡、乱取り4回分を4巡。その後は暗記カード8シート+素数＋3.14系の名刺サイズ自作などをすべきか。
②シャッフル1行問題
2021.11/29〜1/31にサンタツ上110回分を2巡した。
→ 2/1〜4月末にサンタツ下3巡。(下克上基礎編と同レベル。解説が遠回り、比で解けばよいのに)
→5〜6月末に基礎500題 20題ずつ1ヶ月間で1巡を2巡
→7月にサンタツ下 もう一巡
→ 8〜10月末に下剋上難関100回 2回20題ずつ50日間を2巡
難関編は早すぎるか。
前案で6/30〜7/15に天才マルイチ算の4仕事算5入試問題を15日分はどこかでトライ。
※ 2号は4年11月に〜5年4月 にサンタツと500題だったので12ヶ月早い。
③単元補強問題集
・12/28~1/18方陣算1・2を20日間→1/19~2/4にサイパー場合の数2冊4pずつ→ 2/4〜5/14 +αの3ヶ月+αでらくらく算数(1日に2日分ずつ1冊を2週間で2巡予定(場合の数は3巡・3/6から速さ3週間で2巡かな・文章題・規則性・平面・立体)を6月末に終わる予定。
→7月に予習シリーズ演習問題5年上の基本問題28枚
→8月に同じく練習問題36枚
→9月に予シリ演習問題5年下の基本問題
→10月に同じく練習問題
→11月に四科のまとめ算数を 3回ずつ50回を33日で2巡
→12月〜1/5にバックアップJr.(16と19回αとβ)2回ずつ1巡
→新5年1月〜2月中旬に予習シリーズ演習問題 5年上下の練習問題
→3月〜6月バックアップテキスト
→7月から速ワザ算数を取り組む。
ちなみにサイパーで2020年に流水算、通過算が出ている。
④図形。サイパー図形→トコトン図形→サンタツの図形だけ→ らくらく算数図形を6月末まで。
集中的にやる時には下記問題集をするか。
・図形プリント蔭山を平面と立体2pずつ28日間。
・最強ドリル図形を15日間。
・バックアップJr. の図形上4回α・下6回αを20日間で2巡 (β？)
・魔法ワザ図形を48日間
・四科のまとめ算数②④が図形なので13回分
・バックアップ6年の図形かな。
・超基礎380図形95回を1日2回ずつ3ヶ月間で2巡分。