※は2021.10月に振り返り追記。
これまで入塾9ヶ月間、塾は講義を受けるがほぼ全て。
家庭学習はハードル低めでサラッとやるを優先して、デイリーサピックスとか宿題的なものはほとんどやらけずに、ほぼ独自教材で進めてきた。
コロナだし、自学自習的な学習をして塾本来のペースに乗る準備期間のイメージ。
その選択の是非は不明ながら、塾での成績は真ん中より下が上に伸びたので結果はオーケー。
ということで今後はデイリーサピックスとか塾教材に移行しようと思う。
| 『算数』 |
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魔法ワザ図形、下克上算数難関編、実力突破計算と一行問題基礎編と発展編を済ませた。スピードアップ算数基礎編を時々やりつつ今後は塾の問題にシフトしよう。分野別に学習して深掘りしてこう。
※太字はやったが、解けた問題も解けなかった問題も解答プロセスをきちんと書いたり、説明できるかをチェックすべきだったと思う。数をこなすより、プロセスを自己認識しながら解く事が大事だったかも知れない。
| 『社会』 |
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掴みは塾の予習としてアニメのまんが日本史と歴史にドキリとNHK高校講座日本史を見る。
まずは言葉慣れとながれを入れるため社会漢字ドリルと年表トレーニング帳をやる。
忘却防止のため、白地図1pと地理の記述5問やる。
塾の復習もやる。
※木を見て森を見ずな学習だったかも知れない。子供が興味を持つ前に覚えないことを大量に与えていたように思う。今なら、『CD2枚で古代から現代まで 聞くだけで一気にわかる日本史』をCDの音読に合わせて黙読させてから、徐々にディテールをつめて行く。
| 『理科』 |
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塾テキストと魔法ワザ理科を毎日1講やる。
※結局、わかっているのか確認して説明してあげられることの方が勉強させるより効率的だったかも。
| 『国語』 |
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相変わらず文章題は塾だけ。
家庭学習は漢字の要とふくしま式「 本当の語彙力」だけ。マンスリーで漢字は書けてたからコレで行く。
ふくしま式「 本当の語彙力」は11月頭で2週目が終えたら記述力強化の学習を始めないと。→理科の記述問題にしよう。
漢字の要の第3章を終える予定のGWからテスト形式のSTEP2と3とでる順をやる予定。
※エッと全くやらずに6年の10月を迎えている。10月下旬から、漢字と読解について勉強予定(^_^;)。