次女の通っていたフリースクールの
グラパ（graduation party）で
卒業生ひとりひとりがスピーチ。
本当にひとりひとり素晴らしくって
フリースクールのインスタのリールに
上がっているものを何度も見てしまいます。
次女も卒業生。
彼女のスピーチを聞いて、
小１の年明けから学校に
行きたくなくなった理由を
しっかり言語化できていることに
驚きました。
ーーー
私は、人目を気にしすぎて
自分を出せないことに疲れてしまい
たまにしか学校に行っていませんでした。
ーーー
＞人目が気になって行けない
ではなくて、
＞自分を出せないことに疲れて
と捉えられているのが、すごいなと。
（親バカですかね・・・）
最近改めて強く思うことがあって、
子育てで欠かせない重要なものの一つが
「観察力」
前回の記事でも、
ここは絶対に次女にぴったり、
彼女らしくいれるはず！
という母の勘（というか観察力）
で入ったところが大正解でした。
と書いたのですが、
次女が、自分のことを知り
課題だと思うことの解消に取り組んだり、
強みを見つけたりできたのは、
フリースクールの先生たちのおかげで、
それも先生たちの観察力が
あってのことでした。
（フリースクールがお勧めとか
環境変えればいいとか
そういうことではなくって）
自分の心配から焦りからじゃなくて
ニュートラルでクリアな目で
我が子を「観察」すること、
子どもを育てる上で
本当に大事だと思います。
もし冷静に観察が難しいなと感じたら、
親自身の感情に丁寧に向き合うことが
実は最善の方法だったりします。
子どもが心配な時は
なせどうして心配なのか？
の本質を突き止め、
心配しないで済む観方を手に入れる。
不満や怒りがある時は
なぜどうして不満なのか？
の本質を突き止め、
不満に思わない観方を手に入れる。
自分を責めてしまう時は、
なぜどうして自分を責めるのか？
の本質を突き止め、
責めなくてよくなる観方を手に入れる。
本当に一つ一つの感情に向き合い
手放すことができると、
二度と同じことで同じ感情に
とらわれなくなります。
そうすると、
自分の感情に振り回されずに
子どもをニュートラルな視点で
観察できるので、
観察力が格段にアップします。
イメージとしては、
汚れた双眼鏡で野鳥観察しても
野鳥の本来の姿を正確に捉えることは
できないのと同じです。
これは多分1人では難しいと思うので、
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