あっという間

時間には、
時計時間と相対時間があります。

サッカーの国際試合で、
ロスタイム3分。

日本が1点差で勝っていて、
攻め込まれている時は
3分がとても長く感じられ、
早く時間が経たないかと思います。

しかし、反対に負けている時は、
あっという間に3分が経ってしまいます。

同じ時間でも、
見る立場が違えば、
長く感じたり短く感じたりします。

同じ時間でも、
退屈な講義の時はとても長く、
楽しい講義はあっという間に過ぎます。

しかし、
あっという間に過ぎたと言われて
喜んでいてはいけません。

あっという間に過ぎた講座は
何を学んだかも、
すぐに忘れてしまいます。

調子よく講座が進んだ時こそ、
振り返りの時間をきちんと取ることです。

そして、
何を学んだかを振り返り、
仲間と共有する時間を取る。

講師の仕事は、
受講生をそれぞれのゴールに導く事。

それを確かめるためにも、
振り返りの時間を必ず取って下さい。

勉強は罰ゲームではない

「子供に100点を取る経験を積ませる。」

学びたいと思わない限り、
人は学べません。

親がいくら、
「なんでわからんの？こんな問題。」と、
叱っても、分からないものは分かりません。

分かりたいと思わないからです。

お金が欲しいのは、
お金を使う楽しさを知っているからです。

100点を取りたいと思うのは
100点を取る楽しさを知っているからです。

「なんで、できないの？」
と訊問したら、できない理由を100考えます。

そして、
勉強が嫌いになります。

はじめの一歩は、
「親がほめてくれた。」
そして、
新しいことが出来る喜びを知る。

「宿題したら、
ゲームしても、良いからね。」と、
勉強を罰ゲームにしてはいけません。

親が、勉強を罰ゲームと考えていては
子どもは勉強を好きになりません。

学ぶ事の楽しさを教えるのが
親の仕事。

まずは、
あなたが学ぶ事の楽しさを知って下さい。

そして、
学ぶ楽しさを背中で語って下さい。

子どもは、親の言うことは聞きません。

子どもは親のやることを見ています。

そして、
親がやっている事を真似るのです。

願かけ

願かけをする時に
「好きなものを断つ」のは何故？

ほとんどの人は「やるぞ！」と
決心しても、なかなか続かない。

「思い」が叶うと言うことは、
今までの自分から
理想の自分に変わると言う事。

それには、
今までの自分の習慣をストップする作業がいる。

重大決心の時は、
過去の自分からの脱却。

それには、
今までの自分＝過去の自分が大切にしているモノ
をやめてみる事。

その行為自体が、
潜在意識に今回の決断は本物だと思わせる。

好きな事をやめる＝日常生活のパターンを変える

大好きなお酒を止める。
「飲みたいなー。」
と、思った時に
自分がやろうと決断したことを思いだす。

「そうだ。
これだけ決意したのだから、
よし、
続けよう。できる！」

絶対に達成したいことを
自分にアファメーションする。

好きなものを絶つと言うことは、
自分は変わるのだと言う宣言。

そして、
忘れる事がないようにする魔法。

ところで、
何か、
願をかけてでも、
達成したいものはあるかな？

32％のコンバージョン率

【３２％のコンバージョン率】

カナダのポルシェ・ディーラーからの DMを
受け取った約3人に1人が試乗予約をしました。

どんな戦略だと思いますか？

【1】まず、ターゲットとなる富豪層の住宅地へ行き、
　　 ポルシェをターゲットの私有車道に無断で駐車。

【2】ポルシェと住宅が一緒におさまるようなアングルで
　　 写真を撮影。これを別の住宅でも同様に行います。

【3】撮影した写真はその場でまとめて印刷し、 　　
　“各家専用のDM”を作成。各家庭のポストに配布。

このDMは、
自分の家の前にポルシェが駐車された写真が
DMとしてポストに届くという、
極めてパーソナルなDM。
（まあ、厳密に言えば、違法でしょうけどね）

「フューチャーペイシング」というマーケティングの手法です。

これは、実際に商品を使用した「未来」や「結果」を見せてあげ、

顧客の頭の中に、商品を買うことで得られる結果を
ビジュアライズするテクニックです。

「この商品を買えば、こんなことが起きるんだ」
「この商品を使ったらこうなるんだ」

ポルシェのＤＭを見ても、欲しいと思わないけど、
自宅の前にポルシェが止まっていれば、
自分がその車に乗り込み、出かけるシーンを想像します。

それが３人に一人が試乗予約をした理由です。

あなたの講座では、講座を受講した後に
どのような素晴らしい成果を出せるかを想像させていますか？

受講生は講座がどれほど素晴らしいかには、
興味がありません。

自分がどれだけ素晴らしい結果を得られるかを
イメージできるかどうかです。

ポルシェに乗って、
疾走して、
ご満悦の笑顔を想像できるかです。

講座を受講して、
どんなベネフィットを手に入れるのか？

その喜んでいる姿を想像させることが出来る人が
受講生を獲得できます。

未来を見せる力。

それがあなたに必要な力です。

さすが、稲盛さん

「私は将来起業するのが夢です。
このスクールで事業計画書の書き方を
学んでいるのですが、なかなか上手に書けません。
稲盛さんはどのようなことに気をつけて
事業計画書を書かれていましたか？」

「君は起業したいのだろう？　
なぜ事業計画書という嘘の作文を勉強しているのだ？　
私でさえ見えるのは3カ月先ぐらいで、
1年後を予測するような事業計画書なんて
嘘を書くようなものだ。

そんなものを勉強している時間があったら、
さっさと事業を始めればいい。

始めてから考えれば良い。
資金を集めるためにどうしても必要なら
コンサルタントに書かせればいいじゃないか。

君がやることは、
すぐに事業をスタートすることだ。」

さすが、稲盛さん。

講座主催者で、上手く行く人たちは
何をやるかを、すぐ決めます。

それは、講座を開催する日です。
そこに何名の受講者を集めるかです。

そして、そのために何をすべきかを
誰に頼むべきかを考えます。

上手く行かない人は
ホームページを作り込み、
キャッチコピーに頭を絞り、
「ああでもない。これをしたら文句が出る。」
と、マイナスエネルギーを消費します。

何を決めるか。

開催する事を決める事です。

そして、すぐに行動する。

会場を押さえ、
告知する。

考えるのはそこからでも、
十分間に合います。

「やりたいと思っています。」

それなら、
「すぐ、やれ！会場を押さえろ。」