◎メールセミナーに申し込みした理由は？
◎メールセミナーが終了時にどんな自分になっていたらいい？
◎それは半年後とのくらい達成できそう？
◎一番知りたいこと、解決したいことは？
◇メールセミナー受けはじめて…最初のメールコーチングがこの時だったんですねぇ～(^_^;)
この時…の、いっくんの返信は…
【申し込みの理由】
長男
（この時点はまだ小学６年生）が朝起きない→朝ごはん食べない→スクールバスに遅れる→車で送ってもらう。
弟と喧嘩が絶えない。
弟の物は自分の物、自分の物は自分の物、気にいらないと、弟の物を隠す。
次男（この時点では小学２年生）
保育園のころからトラブルあり→よく家に電話あり。
小学校にはいっても…同様→連絡帳・電話あり
次男…ふざけて・悪気がない・→相手は不愉快・虐められたと感じる
口での表現が上手くできなく、自分にたいして、嫌な事を言われた時→手・足が出ることがある。
が…
最近は何もしていない、おとなしい友達に叩いたりつついたり、脅したり…の連絡が担任から増えてきた。
◇このような状況の中…
秋に県のＰＴＡの大会でコーチングと言う言葉を聞いたのを思い出し、ネットで検索→Amazonで本を何冊か購入。ブログ検索→ミカさんのブログ発見→メールセミナー募集中→申し込み。
【メールセミナー終了時の自分】
一番は、自信がある自分でいたい。
比べる事で自分を評価してしまいがちですが…素のままの自分に自信を持ち、子供に感情をぶつけるのでなく、共感・共有して楽しい家族にできたら良いなあと思う。
【半年後の達成率は？】
半年後…８０％を目指す。
【セミナーを通して一番知りたい事は？】
子供のコミュニケーションの下手さは…いっくん自身の表現力やコミュニケーションの下手さが影響していると思うので…、
自分の思いを相手に伝える・話す・文章に起こす時に→相手に何が言いたいの？？？とならない方法が知りたい
コーチングの本を買って読み、
コーチングは子供を自由に動かそうとする魔法の言葉ではない。
コーチングは相手の中に答えが存在し、それを見つけ出すお手伝いをする事。
普段自分が、子供達に、相手の立場に立って…と言っている自分が一番子供の立場にたっていない事に気付いた。
◎メールセミナーが終了時にどんな自分になっていたらいい？
◎それは半年後とのくらい達成できそう？
◎一番知りたいこと、解決したいことは？
◇メールセミナー受けはじめて…最初のメールコーチングがこの時だったんですねぇ～(^_^;)
この時…の、いっくんの返信は…
【申し込みの理由】
長男（この時点はまだ小学６年生）が朝起きない→朝ごはん食べない→スクールバスに遅れる→車で送ってもらう。
弟と喧嘩が絶えない。
弟の物は自分の物、自分の物は自分の物、気にいらないと、弟の物を隠す。
次男（この時点では小学２年生）保育園のころからトラブルあり→よく家に電話あり。
小学校にはいっても…同様→連絡帳・電話あり
次男…ふざけて・悪気がない・→相手は不愉快・虐められたと感じる
口での表現が上手くできなく、自分にたいして、嫌な事を言われた時→手・足が出ることがある。
が…
最近は何もしていない、おとなしい友達に叩いたりつついたり、脅したり…の連絡が担任から増えてきた。
◇このような状況の中…
秋に県のＰＴＡの大会でコーチングと言う言葉を聞いたのを思い出し、ネットで検索→Amazonで本を何冊か購入。ブログ検索→ミカさんのブログ発見→メールセミナー募集中→申し込み。
【メールセミナー終了時の自分】
一番は、自信がある自分でいたい。
比べる事で自分を評価してしまいがちですが…素のままの自分に自信を持ち、子供に感情をぶつけるのでなく、共感・共有して楽しい家族にできたら良いなあと思う。
【半年後の達成率は？】
半年後…８０％を目指す。
【セミナーを通して一番知りたい事は？】
子供のコミュニケーションの下手さは…いっくん自身の表現力やコミュニケーションの下手さが影響していると思うので…、
自分の思いを相手に伝える・話す・文章に起こす時に→相手に何が言いたいの？？？とならない方法が知りたい
コーチングの本を買って読み、
コーチングは子供を自由に動かそうとする魔法の言葉ではない。
コーチングは相手の中に答えが存在し、それを見つけ出すお手伝いをする事。
普段自分が、子供達に、相手の立場に立って…と言っている自分が一番子供の立場にたっていない事に気付いた。