【共に成長】
2次関数のアンケートを
読ませてもらいました！
生徒一人一人の顔を
思い浮かべながら(*^^*)
色んな意見がありました。
「先生の授業は面白くて
めちゃ楽しい！」
という意見から
「平方完成の辺りから微妙…」
という意見まで
多岐に渡っていました(苦笑)
感じたのは
「定義域のある最大最小」
「定義域が動く最大最小」
の問題を難しく感じている
生徒がやや多め。
数字や値がたくさんあって
頭の中がごちゃごちゃする
とのこと。
あらかじめ想定してたから
予防線は張っていたん
だけどなぁ(苦笑)
「反省 & 改善」あるのみ！
次の授業では
復習問題を一題取り上げる中で
今回書いてくれた生徒全員に
スポットライトがあたる
授業をするぞ！
と意気込んでいます(笑)
こうやって意見を
聞かせてもらえるのも
当たり前ではない！
声をあげてくれた生徒に
感謝の気持ちでいっぱいです。
大切な50分を預からせて
いただいている。
何を伝えたかではなく
何が伝わったか。
その時その時の生徒を感じながら
共に成長できたら嬉しいです💕