2017センター2B解答解説第3問4問 | 中学レベルから2年で大阪大学数学突破レベルへ 本田数学専門ゼミ

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赤ペンでダイレクトにといたら計算ミスは所々にしちゃいましたので、直しを修正テープでしました。

ちなみに、高得点者は消しゴムあんま使ってない印象はありますね。

僕はボールペンで、4番のは広域で直しをしなければいけないのでマーカーでぐちゃぐちゃしました。

生でといたらこんな感じ


青字の典型番号は私の問題集の類題番号です。


参照は以下から



{0D0F7DDD-805E-40D4-AAEF-EEF1EAF6F864}

{7FBA3A33-D8A3-4030-952A-7047D09708A6}

{9F0C0AA7-0929-421E-B6A1-74C5DE48A150}

{801B257A-4DB6-4A40-92B2-E5B3A0B35305}

{B06F691C-B5B8-4339-9395-162219E2E083}

{47AE6D72-80AF-4E2A-81C3-0DAC0BECB240}

汚くなってすみません

上記の写真の青字の  直線  は  方向  の誤りです。



図は汚かったりみにくいときは積極的に描き直そう。

生徒の演習中に片手間に解いたら初めの図示でHの位置を取り間違って、ぐちゃぐちゃ消しましたー。すません。



{8F7B9779-C68B-4179-931A-49DF8C4BFBB5}

{BEFE9C7C-E39D-46DA-90F0-5ED78AD3BF74}

対策したことがたくさん出ましたね。

ラストのベクトルも冷静に挑めば大したことないけど、素直なベクトルばかりやってたり、図形と式の苦手意識ある方はキツかったのかな。。






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