みなさん こんにちは 
毎日ブログを
ご覧いただいている方
ありがとうございます
これからも頑張って更新していきますので
どうぞよろしくお願いいたします(^^)/★
さて、
本日紹介する教材は
こちらですっ
かわいいお弁当ですね
これ、実は粘土でできているのです★
作りました
お米でできている粘土で
柔らかくお子さんにも
使いやすいものになっています
お弁当の具材に見立てた
粘土をどうするのかというと・・・
「おはし」の練習に使います
以前のブログで
お子さんのスプーンの持ち方に
ついてお話したことが
ありましたが
3指を使った正しい持ち方が
スプーンでできるようになったお子さんが
次のステップとして移行していくもの、
お子さんの
お箸の持ち方が変なのが
気になる・・・
お箸は正しく持てても
食べ物をうまく使えていない
など、様々なお子さんに適応できる
教材になります
お箸の持ち方は、
鉛筆の持ち方で
1本のお箸を持ち
もう1本のお箸を
その下に入れるように
持つと覚えやすいですが
軸となる1本の持ち方が
きちんとできていないと
この方法ができないため
3指で持つというのは
とても大切なステップとなるのです
よく確認してステップを踏みましょう
お箸の持ち方ができたら、
次はお箸の動かし方です
お3指の親指は固定し
ほかの2指を動かすことで
お箸が開く・閉じるの動きを
生み出します
開く
閉じる
を繰り返しできるか
トレーニングを積んで
視ていきましょう
次は、実際に物を使う練習に
移っていきます(*‘ω‘ *)★
お弁当箱の中に
上手に詰めていけるかな・・・？
じゃじゃーん
お子さんオリジナルの
お弁当を
作ってもらいましょう
また、マッチングとしても
使えるので
「同じ写真のところに
入れていってね」
などの指示をだして使っても
良いでしょう(*‘ω‘ *)
また、「卵焼き何個？」
「2個」
などの質問で指示理解の
勉強につなげたり
「おにぎりを2個入れてね」
など
指示の出し方によって
様々な療育に
つなげていくことができます
お子さんに合った療育を
見つけて支援していきます
では、また明日もお楽しみに(*‘ω‘ *)
放課後等デイサービス ステップアップ
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