「次は音楽史の試験を行う。
モーツァルトの生まれた年は？」
「モーツァルトは1756年1月27日に生まれ、
1791年12月5日に亡くなりました。」
と即答すると、副学長は驚いた様子で
「あなたは音楽史の知識もたくさん持っていそうだね。
よし、音楽史もパスだ。」
とあっさりパス。
実は私はモーツァルトオタクなだけだった。
モーツァルト以外の作曲家については殆ど何も答えられない状態で、他の作曲家については、ベートーヴェンがモーツァルトより確か15歳ぐらい年下、という程度の知識しかなかった。
モーツァルトオタクの私にモーツァルトに関する質問、これは本当にラッキーだった。
ここまでは思いのほか順調に進んだ。
しかし次は、音楽理論、アナリーゼ(楽曲分析)。
今度は、副学長自身がピアノに向かってバッハを弾き始めた。
なんという高潔で凛としたバッハ。抑制の効いた知的な表現と、論理的で理路整然とした構成。美しいノンレガート。さっき、「自己抑制」のことを言葉で教えて下さった副学長が、今度は演奏を通して、そのことを教授して下さっているかのようだった。
すごい名手の演奏を身近で聴けて心底感動していると、
副学長は時々和音をバンと鳴らしたり、特定のパッセージを繰り返したりして、
「これは何かね？」「これは？」
などと聞く。
私は、そもそも何を質問されているかがわからない。
「なんだ、こんなことも知らないのか？」