今日は5月に入って初めての児童館でした。
広くない部屋に6〜7組の親子。ほぼ1歳台。
人見知りではない私ですが、
「何ヶ月ですか？」「じゃあ同じ学年ですね(*^^*)」のやりとりが怖くなってしまい自ら話しかける機会はぐっと減りました。
妖怪比較BBA参上です。久しぶりだったな、あの疎外感
さて本題のK式発達検査です。
（恐らく新型であると思います）
保健センターに入ると先日のモヤモヤした職員さんがすっと現れて部屋へ通してくれました。
すると午前の教室にいらした臨床心理士さんが担当でホッとしました
椅子に座るよう促され一瞬ためらうも座るうーた。
そして次々と
型はめ→△
小さな瓶から鈴を出す→○
コップの中に人形を隠してどっちに入ってるか当てさせる？→たぶん○
立て掛けた板の後ろに車を走らせてどこから出るか予測させる→✕意図を分かってない
コップを重ねる→○
積み木→△
ハンカチの中に車を隠して出させる→○
↑覚えているだけでこんな感じです。
遊びの中でやり取りをしてチェックしているようでした。
色んな方のブログで各領域について何歳何ヶ月レベルか分かるしくみと知っていたので、恐る恐る結果を聞いてみるとまさかの教えてくれないとのこと
発達はゆっくり目には違いないけど今は何とも言えません。1歳半健診の時点で出来なくてもその子によって能力が縦に伸びる時間差はあるので、うーたくんはそれがまだなのかもしれません、と。
教えてくれないのは私がショックを受けるほどひどいからではないのかい…？と心の中でネガ入りました。
気になる行動についても聞きました。
つま先立ち、くるくる回る、車のタイヤが好き（←最近はあまりしませんが）⇛自閉のお子さんに多いと情報がありますがそうでないお子さんもたっくさんします。自閉のお子さんは100人いたら100通りです。
何かおかしな事をするとすぐ自閉かな？！と気にしてしまってませんか？←あたってます、、
誘導しても出来ない事が多い（型はめ等）⇛興味がないのかも。成功してワーッと嬉しかったら次々！となるけど、成功してもふ〜んって感じなのかも。
絵本が好きで持ってきて犬や猫はたくさん出てくるのに認識していないようだ⇛絵本と現実の動物が結びついていないのでは。
全体的に私の不安を除くことを前提にしているような…？そんな印象でした。
※自分でもそんなに我が子を自閉症と決めつけたいのか？！と思いますが「2歳まで様子見、を鵜呑みにしないで」という自閉症児ママさんのブログが引っかかってます。
テストが終わるとうーたは部屋をウロウロしては私のとこへ戻ってくるの繰り返し。時々うーたを呼んで謎に「呼んだら来ますよ」アピール。。
先生いわく、
「私と積み木を転がすやり取りを楽しんでたし、帰るときの声掛けでは明らかに顔つきが変わったから理解してると思う。人に対する興味はそこまで薄くない。他の子供と比べずに以前のうーたくんと比べて欲しい。まだ1歳なので療育に紹介などは出来ない。」との事。
正直、ネットで読み漁って知った情報が多かったのですが、やはり直接プロからそう言われると説得力がありました。
私としては理解力の乏しさ、関心の幅が狭い、人への興味が薄いと感じていてとても不安です
専門の療育をはじめたいと切に思っています。
専門の療育をはじめたいと切に思っています。1歳代で療育を始められた方はどういう経過を辿ったのだろう…？
ちなみにこの心理士さんは教室に毎回参加される予定らしく、午前中のうーたの様子もしっかり見ていてくれてました。少なくとも1年、サポートして頂けるので心強いです
ねねから初めての母の日のプレゼント
12日は誕生日、13日は母の日&ねねうーたの月誕生日？。プレゼントは「ママ」の言葉なら最高なのにな〜と思ってましたが叶わず