本来なら 授業参観後に学級懇談があるのですが、遼の通っている支援級の場合は
個人懇談になるそうです。
なので 参観日とは別の日に、個人懇談という形で時間を設けているそうな。
以下、遼の個別指導計画表も見せていただきつつ、個人懇談での普段の授業などのお話。
授業内容によっては、支援級だったり通常級だったりと変わる事もあるけど、
国語と算数は 基本的に支援級で受けている。
目標となる問題を解き終わり、空いた時間で塗り絵やイラスト描きなどをする余裕がある。
算数については、計算もスムーズにできているようだ。
しかし、その塗り絵などが途中で終わってしまったり、また算数の授業中に
「問題集を○ページまで解こう」という時に途中で終わったりなどで
不機嫌になる事があったり、はたまた、通常級でプリントが机から落ちたり、友達との
じゃんけんで負けると不機嫌になることがある。
爆発まではいかないみたいだけど 気持ちが不安定になりやすいので、
そういう時には支援級の教室など 別室で支援級の先生とお話しする。
最近は特に疲れが出たのか、朝から不機嫌だったりする事も多い。
その後にクールダウンすることもあるけど、復帰するまでに ちょっと時間がかかるかな？と。
本人も、周りの子達と積極的に関わろうとする場面が見られ、
周りの子達も 遼が支援級にいる事を知っているので、フォローしてくれたりと色んな関わりを
見る事ができる。
他の人の話が終わる前に その時自分が思った事を話し始めたり、
席を立って発表する時に 体を左右に揺らしたりする。
初めのうちは、授業によって教室が変わったりと戸惑う場面もあるかな？と思って
いましたが、最近では通常級で受ける授業・支援級で受ける授業と自分で把握しているらしく、
スムーズに授業に入る事が出来ているそうです。
たま～に「今日の国語は 交流級で受けたいから…」と支援級の教室に来ない時もあるそう
ですが…(笑)
最近では「あ～。○○先生～♪」と廊下で出会うと 遼の方から笑顔で寄ってきてくれる。
交流級の教室に様子を見に行くと、遼がすっごい笑顔で出迎えてくれる。
などの話もありました＾＾
普段はその日あった事などノートに書いて下さる事が多いのですが、それとは違った話が聞けて
良かったです。
個人懇談になるそうです。
なので 参観日とは別の日に、個人懇談という形で時間を設けているそうな。
以下、遼の個別指導計画表も見せていただきつつ、個人懇談での普段の授業などのお話。
授業内容によっては、支援級だったり通常級だったりと変わる事もあるけど、
国語と算数は 基本的に支援級で受けている。
目標となる問題を解き終わり、空いた時間で塗り絵やイラスト描きなどをする余裕がある。
算数については、計算もスムーズにできているようだ。
しかし、その塗り絵などが途中で終わってしまったり、また算数の授業中に
「問題集を○ページまで解こう」という時に途中で終わったりなどで
不機嫌になる事があったり、はたまた、通常級でプリントが机から落ちたり、友達との
じゃんけんで負けると不機嫌になることがある。
爆発まではいかないみたいだけど 気持ちが不安定になりやすいので、
そういう時には支援級の教室など 別室で支援級の先生とお話しする。
最近は特に疲れが出たのか、朝から不機嫌だったりする事も多い。
その後にクールダウンすることもあるけど、復帰するまでに ちょっと時間がかかるかな？と。
本人も、周りの子達と積極的に関わろうとする場面が見られ、
周りの子達も 遼が支援級にいる事を知っているので、フォローしてくれたりと色んな関わりを
見る事ができる。
他の人の話が終わる前に その時自分が思った事を話し始めたり、
席を立って発表する時に 体を左右に揺らしたりする。
初めのうちは、授業によって教室が変わったりと戸惑う場面もあるかな？と思って
いましたが、最近では通常級で受ける授業・支援級で受ける授業と自分で把握しているらしく、
スムーズに授業に入る事が出来ているそうです。
たま～に「今日の国語は 交流級で受けたいから…」と支援級の教室に来ない時もあるそう
ですが…(笑)
最近では「あ～。○○先生～♪」と廊下で出会うと 遼の方から笑顔で寄ってきてくれる。
交流級の教室に様子を見に行くと、遼がすっごい笑顔で出迎えてくれる。
などの話もありました＾＾
普段はその日あった事などノートに書いて下さる事が多いのですが、それとは違った話が聞けて
良かったです。