長女(中1)には、今悩みがあります。
学校の先生がある子の手紙を読み上げそれを書いた犯人を学年全体で探し始めました。
どうもそれは、長女宛の手紙だったようで、長女が書いたわけではないのですが。
なぜか、犯人は長女と疑われているようで。
それでいて、書いた子を知っているので告げ口の様にいいたくないので、ちゃんと否定も出来なくて。
中には、その手紙を書いた子を「みつけて、つぶしてやる!」
という子まで、出始めて。
私は、落ちていたお手紙を勝手に皆の前で読んだ先生に問題があると思っています。
それこそ、プライバシーの侵害ですよね。
それによって、長女にも被害が及び書いた子もいじめの標的になりかねない。
それを先導した先生に怒りを覚えています。
その子に注意するなら直接皆に公表せず注意すればいい事で。
こんなに大きな事にするとは。
内容的には、女の子同士のたわいもないこと。
誰々が付き合っているんだって。という内容。
でも名前が挙がった子達が怒りだしている様。
書いた子も確かに秘密をあかして悪いかもしれません。
でも、書いた本人もだいぶ傷つき、部活や学校に行きたくない。
笑顔になる事が出来ないと葛藤しています。
長女のお友達だからこそ、守ってあげたい。
でも、どうしたら。
学校の先生がある子の手紙を読み上げそれを書いた犯人を学年全体で探し始めました。
どうもそれは、長女宛の手紙だったようで、長女が書いたわけではないのですが。
なぜか、犯人は長女と疑われているようで。
それでいて、書いた子を知っているので告げ口の様にいいたくないので、ちゃんと否定も出来なくて。
中には、その手紙を書いた子を「みつけて、つぶしてやる!」
という子まで、出始めて。
私は、落ちていたお手紙を勝手に皆の前で読んだ先生に問題があると思っています。
それこそ、プライバシーの侵害ですよね。
それによって、長女にも被害が及び書いた子もいじめの標的になりかねない。
それを先導した先生に怒りを覚えています。
その子に注意するなら直接皆に公表せず注意すればいい事で。
こんなに大きな事にするとは。
内容的には、女の子同士のたわいもないこと。
誰々が付き合っているんだって。という内容。
でも名前が挙がった子達が怒りだしている様。
書いた子も確かに秘密をあかして悪いかもしれません。
でも、書いた本人もだいぶ傷つき、部活や学校に行きたくない。
笑顔になる事が出来ないと葛藤しています。
長女のお友達だからこそ、守ってあげたい。
でも、どうしたら。