ココロとカラダのセラピスト
薬剤師 岡田麗花です。
やる気スイッチをONにする
今日は、塾の生徒のご家族と
ちょっとした面接になりました。
注：塾講師もしています。
遠慮しがちで、そして、
マイペースに勉強している生徒。
ちょっと成績も下がってしまった、
ということで気になっていたんです。
塾だと他の生徒に遠慮して、
わたしの個別指導のところに来ないので
家庭教師にしてみようかと
先生に提案して
先生もいいよ、ということで
直接ご相談に伺いました。
メールの時点では
家庭教師がいいです！
ということでしたが、
結論は、個別指導の時間を決めて
塾で継続することに。
ポイントは、
本人が本音でどう思っているのか
少しずつ出してもらうこと。
わたしや親に遠慮していたり
親の期待に応えようとしていたり
周りのお友達にかき消されてしまっている
本人の声を、少しずつ聴きました。
その生徒の興味を探す
どのステップだったら
一歩目が登れるか確認する
時々、親御さんにも
お子様を応援する発言になるように
訂正させてもらったり、
本人が話せるように
少し待ってもらったり
その場の会話とダンスしながら
結論を導きます。
どこでつまづいていたのか
何が邪魔していたのか
ほんとはどうしたいのか
自分ならどうやってやるのか。
なるべく本人が考えられるように
会話します。
ここも少しずつ、少しずつ。
今の時点ではなりたいものもなくて
自分にどんな選択肢があるのかも分からず
勉強することの意味がつかめていない。
そりゃそうです。
将来の可能性を
見せてあげるのも大人の仕事。
時々、わたしがどうだったか、も
お話しします。
その生徒は
自分でマニュアル見て
レゴやブロックを組み立てるのが得意だったり
ロボットみたいな、
何かを作ること、に興味があったり。
普段読んでいるもの見ているもの
何に多く時間を費やしているのか。
学ぶこと、に生徒の関心が向くために
何を伝えることがいいのか。
終始楽しくお話しできました。
本人も、それならやれそう、と。
まずは、そのステップが大切。
できた、という達成の積み重ね。
自分で考える頭の使い方の訓練。
その生徒が大人になった時に
必ず活きる力になるから。
育てる。
必ずV字回復を実現します。
成績を上げることだけではなく、
勉強する習慣と
自分で計画し実行する練習をしていきます。
心身ともに健康で、
幸せであるためのサポートをする。
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