キリギリスよりもアリが良い。
ウサギよりもカメが良い。
月並みではあるが、地道な反復練習を続けていける人が良い。
誰も見ていないところで１人黙々と努力できる人が良い。
派手なパフォーマンスなどいらない。
見栄を張ることも、偉そうぶることも必要ない。
ちょっとずつ、今の自分にできることを続ける意思があれば良い。
そんなコツコツやっていくアリとカメを応援する場所であり続けたい。
ということで、５月の始まり。
↓ショート動画を続々更新中☆
今日で４月が終わるという・・・。
毎年のことだが、本当にあっという間。
いや、年々早く感じるようになっているのでは？
まあ、とにかく早い。
終わってみれば早いと言ってばかりだが、充実した毎日の結果だったようにも思う。
いや、きっとそう。
やることは毎日目一杯やってきた。
新年度から中学生の夜授業の時間帯を少し変更した。
中３は特に授業の割り方を新しくしてみたが、何とか形になってきた。
中２は家庭学習もひっくるめて学習の習慣性が身につき始めているところ。
中１も積極的に新しい内容を吸収しようという空気で授業が出来ている。
もちろん課題もたくさんあるけどね。
そんな課題も自覚しつつ、日々授業をがんばるという感じ。
何をどうやってプラスにしていくか。
考えることが多いので、５月もあっという間に過ぎていくのだろう。
その前に、今日の中３授業をしっかりやろう。
↓ショート動画を続々更新中☆
小学生は夕方４：００～６：３０の間で。
曜日、回数は希望選択で、個別指導しています。
土台になる基礎学力を着実に積み上げていくように授業していきます。
自分で解けるように繰り返し練習し、考える力をつけるための時間をたっぷり取ります。
個別指導で各自の理解度、到達度のペースを考えながら進めます。
中学生は夜７：２０～９：４５の授業。
中３は月・水・木の週３回。
中２と中１は火・金の週２回。
一斉に説明する授業と個別に演習する時間を組み合わせて効率よく効果的な学習を進めます。
高校入試に向けて早めに意識づくりを始めていきます。
↓ショート動画を続々更新中☆
昨日書いた「途中の計算式を書くポイント」と同様のこと。
中２数学で今やってる「等式の変形」という問題。
次の等式を[ ]内の文字について解きなさい、というもの。
これをスタートする際に[ ]内の文字が右辺にある場合は最初に両辺を丸ごと入れ替える。
この式を書いてから始めるのと、そうしないのとでは符号ミスの確率がずいぶん違う。
ということで、実践しよう。
↓ショート動画を続々更新中☆
新学期の数学は、どの学年も計算が学習の中心になる。
計算の方法を覚え、ミス無くスムーズに答えを出す練習を繰り返す。
そのための授業を絶賛展開中だ。
計算の種類によって
「ここは暗算でやった方が良い」
とか
「ここは途中の式を書いた方が良い」
とか、あるわけよ。
授業の中でそういうポイントを説明しているから、その通りにやってほしい。
ホント、その通りに。
絶対にミスは減るから。
そうやって計算の正確さを高めて高めて、強力な計算力を身につけたい。
入試問題を解く力も計算力が大前提よ。
そのために、暗算する所と途中を書く所を明確に分けてね。
↓ショート動画を続々更新中☆