14(日)

中3 受験生の家庭教師の授業
中間テストの結果がくる

国85 数97 社84 英90 理96   計452

前回の7月のテスト(学年順位9番)より、さらに1点増えました。
実力がフロックではないことを証明した結果でした。
3年生の問題集を持っていなかったのに用意するのを忘れてしまった理科も、
かなりよかったので安心しました。
一番授業をしてきた数学が97点までいったのには感動。
しかもケアレスミスがなければ100点でした。
担当し始めた去年の春のテストでは400点もいかなかったことを考えると、
本当に成長してくれました。


先週の模試の結果

まだ自己採点だが、国語、英語が最高点いきそうで、3教科で
過去最高の偏差値までいくかも。
受験予定の私立の、2番目のクラスは合格の約束が出るラインまでいきました。
1番上のクラスには、あと1回同じような成績を出すと、合格の約束が出るラインに
達すると思います。

ラストスパートとして、いよいよ受験の問題を解いていきました。
最近のテスト結果

自分のメーンの指導教科は数学だが、前回の点数はわからないがたぶん20点とか30点くらいだった
と思われる生徒が2人いて(2人とも夏に入塾)、9月のテスト結果でそれぞれ46点と52点になりました。
3年生なので定期テストにこだわっている場合ではないが、最後のテストではもっと伸びそうな
気がします。
こういっては悪いですが、点数がもともととっていない生徒は、急激に点数が上がるので
気持ちがいいです。
進学塾で、もともとできる子を難関校に合格させるのも楽しいだろうけど、
今後もこういった補習の形で関わっていきたいと思う。
10(水)

発達障害の生徒(中3)の家庭教師
今日は久しぶりに状態が悪かった・・・。
「疲れた、疲れた!」といって前回の続きの勉強を受け付けず、何も考えられそうにないので
英語の文の書き写しをすることに。
しかし文を書いている途中で、ただ続ければいいのに「何をするのかわからない」といってしまうような状態。
1年前にこのような状態になって、半年間勉強を受け付けない状態になって、よくなってきたかと思ったら・・・。
1年前と同じ状態には、ならないでほしい。1年で成長したところを見せてほしいと思う。

その後塾へ。
去年は今頃まだ入試の対策をせず、学校の進度に合わせていたが、経験を生かして入試対策を早めにすることにした。去年は12月か1月からになってしまったから。
1年半数学を教えてきた子の英語。be動詞と一般動詞の区別をつけてくれ~。1年生の内容だぞ、
と思ってしまった。
英語は昨年は受験生を持つ機会がなかったので、新鮮な感じです。