芝浦工大附属文化祭

 芝浦工大附属

息子が受験をしたいと言い出したきっかけの一つである芝浦工大附属の文化祭に行ってきました

娘の幼稚園の時の同級生が通っていることもあり、前情報をいただいての参戦

午前午後の完全入れ替え制ですが、予約なし

なので、午前中参戦、一度外に出て午後にもう一度参戦も可能でしたが午前中のみ参戦してきました

整理券や予約制のものが他の学校より多かった気がします

とりあえず、電子技術研究部の整理券配布に並び、レゴの製作体験の整理券をゲットしてから回りました

その並んでいる間に、息子はPCゲームをさせていただいていました

そのあと射的をしたいということで射的ができる教室に行き、あとはグラウンドで行っていたペットボトルラケットの体験に

そうこうしているうちに、レゴの時間になり、レゴが終わると午前の部の終了時間…

ということで、屋上などにも行きたかったのに、行けたのは1階と2階のみ

1、2階しか見られませんでしたが、綺麗な学校

そして、さすが理系の学校と思わせる学校でした

理系の子には魅力満載の学校だと思いましたが、今まで訪れた学校の中で1番おとなしめの文化祭でした

呼びかけの声もそれほどうるさくなかったし、レゴの制作体験で教えてくれた子も、ペットボトルロケットの体験で教えてくれた子も落ち着いていて穏やかでした

なので、息子に向いているかというと…悩ましいところ

だからなのか、面白かったとはいいつつ志望順位はかなり下がったようです

終わった後に、早稲田中の文化祭に行きたかったのですが、息子が行く気を無くしまして断念

早稲田中の文化祭…来年行けたら行こうと思います

4年12回育成テスト

はーーーーーもう嫌になる

そんな育成テストの結果でした

3連休もあったので、勉強する時間がなかったのに、平日の放課後は遊んでいたという息子

しかもせっかくの早帰りがあったのに、帰ってきて速攻学校の宿題もせず遊びに行って、そのまま塾に行く日もあったし

仕事から帰ってきて、愕然としたわ

ただ、今回悪かったのはそれだけではなく、算数の計算を途中式もメモもなく暗算ですべて解いており、単純な計算ミスを多発していたという

筆算やメモを書いていれば防げたミス…

以前から筆算やメモとは伝えていたけど、今回テスト前に話ができず、話をしないとやらない息子

算数理解はしているんだけど…暗算でも出来るのは分かっているんだけど…テストの時はそう上手くはいかないと覚えて欲しい…確実な方法をとって欲しい…

4年のうちに学べたからよかったと思うべきなのかな

ということで、自己採点…

国語100点前後

可もなく不可もなくかな

応用が最後まで解けなかったようです

算数…5割もないかもしれません

算数苦手男子と言おうかしら

めんどくさいからと暗算でやろうとした結果だわ

今回やらかしたから学んだかしら

社理は、8割は確実かな

ため息しかでません

来週の公開模試でやらかさないことを祈るばかりです

ちなみに平日の遊ぶことに関して、習い事がない日は学校の宿題を終わらせてから、習い事がある日は基本ダメとしようかな…

遊ぶ時間がなくなったら、息子の場合やる気も低下しそうなので悩ましい…どうするか…本人と話し合ってみます

小学校行事と育成テスト

土曜日なのに学校公開のため小学校があります

しかも、育成テストも

土曜日の午前中に受けられないのでいついつにするか悩みました

日曜日は文化祭に行きたいし、月曜日は勉強のサイクルがくるうのでやめたいし…

ということで、土曜日午後に振り替えることにしました

5時間授業後、すぐに行けばなんとか間に合うかなと思いまして

6年生に聞くと、午後授業があるからお休みする子、早退する子さまざま

娘も行事にもよりましたが休んだり、早退したりしていたなぁと

受験生にとって土日は大事

でも、学校も大事

悩ましいところですよね

息子はまだ小4なので、基本的には小学校優先にしていますが、学年があがるにつれ悩むんだろうなぁと

もう少ししたら、準備して行ってきます

本日は図工の時間を見てきますが、朝からテンション高めの息子は…

飾ってある絵をみてね

教室の中には習字も飾ってあるから

外には運動会のクラス旗があるよ

とペラペラ教えてくれました

小学校の学校公開とテストについてはまたあとでUPしたす

追記

学校公開行ってきました

飾ってある絵も習字もばっちり見てきました

運動会のクラス旗も見てきましたが、なかなかの出来でした

クラス旗の係で、デザインもほぼ息子の考えたものが採用されており出来上がりがかなり楽しみです

さてさて授業は図工

マスコットのデザインを考えるというものでした

担任の先生が昔イラストの仕事をしていたとのことで見本をさらさらっと描いて子どもたちにどういうコンセプトでマスコットのデザインを書くか分かりやすく説明してくれていました

担任の先生は、一人一人のことをよく見てくれており、クラスも落ち着いていて、といっても静かなわけではなく必要な発言はしっかりある素敵なクラス

去年はなかなか個性豊かで面白かったけれど、1人でできるような子はほとんど見てもらえず、席も基本的に前は手のかかる子、個別指導が必要な子、後ろは1人で出来る子に別れており

家庭教師をしてくれた娘

娘の期限がよく、息子の家庭教師をしてくれました

家庭教師をするまでの経緯…

今回、国語の範囲が修飾語だけど大丈夫

大丈夫

（不安だなぁと思い）

お母さんと確認してみよう

お姉ちゃんに教えてもらいたい

えー、いいけど…

教えてあげたら、お母さんこの前のおつり返さなくていい

いいけど、30分ぐらい教えてくれる

いいよー

ということで、娘が息子の勉強を見てくれることに

しかも、修飾語だけでなく指示語の勉強も見てくれました

娘は、国語だけはトップクラスで、受験時ですら国語はほぼ授業と宿題のみ、漢字や語句なども一度やれば9割はできるほどで、国語の偏差値（日能研）だけは60を下回ったことはないし、70越えも何度もあったほどの国語優秀女子

なので、娘は酷語男子の息子の出来に毎回苦笑いしていたわけですが、今回弟からの直々のお願いになぜか答えてくれて家庭教師をしてくれました

その様子を後ろから見守っていましたが、教え方上手

娘のおかげでどこまで国語がのびるかわかりませんが、テストの時に気をつけたほうがいい点も教えてくれていたのでちょっと期待

娘が、今回息子に伝えていたのが…

テストの時は指示語、接続語を探して

文章が長い時に全部探すのは時間がなくなるから、とりあえず傍線部の周りの指示語と接続語を見つること

娘には、今回息子のテスト結果がよければ特別ボーナスをあげると約束しました

…酷語男子が指示語と接続語を見つけたところで問題を解けるかといったら…なので、結果がよくなるかと言えばなんとも言えないですけどね

テニス部応援へ

本日、テニスの大会があり娘は公欠です

話を聞いた時に、

試合でるの

と驚きましたが、部内戦にでてすらいない娘はただの応援

ゆるゆる部活のはずなのに、応援は全員きなさいと言われたようです

おそらく1年生が部内戦に1人もでなかったから応援にこさせてやる気をださせようと顧問の先生方が考えたのではと思っています

ということで、普段より少し早めに家を出ましたが本人は遊びに行く時のようにテンション高めでいきました

はたして結果はどうだったのか…

帰ってきて話を聞いたら追記します

話を聞きました

いつもより早く家をでて、会場をでたのが17時半すぎ

長時間外でかなり疲れて帰ってきました

本日は団体戦の応援だったわけですが、感想を聞くと

すごかった

とのこと

男子も女子もいい成績を残せたようで、次の大会にすすめるようです

個人戦は、別日だったのでそちらの結果はわからないとのことです。

先輩方＆1年男子の活躍をみて少しは試合出たいと思ったようです

部活の練習は楽しんでいるようなので、少しずつできることを増やして試合にもチャレンジしてもらいたいなと思います