すけ 小２
算数にて、三角形の学習がはじまっている。
先日、直角を探しなさい、という問題がでてて、
すけ、困って助けをもとめてきた。
直角を説明し、
探させてみたが、目視ではわからず。
直角三角形の定規を利用しても、
手伝わねば、無理なところも。
（三角形の向きがかわったとき）
ちなみに、この目視でわからない人って、
一定の割合で中学生にいて、
合同の証明のときに、まず、合同な形が探せない。
検討をつけられない。
三角形の向きがかわると、
同じ形を探せないし、
対応する辺や角がわかんないんだよね。
すけは、こうなるだろうなと予測してたけど、
やっぱりそうだった。
発覚するのが早かった（笑）
WISCの結果や
これまでのパズル苦手などの様子から
図形把握（特に空間図形）が苦手なのはわかっていたが、
やっぱり、という感じ。
これまで、
生活の中で意識させてればなんとかなるかな、と
様子見でほっといてみたが、
無理でした。
ということで、
ここは、強制的に母が介入。
3年にあがるまでに、
三角形、四角形、円の基本を入れる予定。
（3年で空間図形をできれば、という予定）
プリントだけでは厳しいので、
とうとう、ピタゴラスを購入。
どれもピースが少なそうなので、
適当に組み合わせてみた。
さて、すけ、泣かずについてこれるといいけど。
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