かーたんの幼稚園は、カトリック系の幼稚園
ひーちゃんもこの幼稚園に３年お世話になりました
ここの幼稚園は、モンテッソーリ教育というのを取り入れています
今日は、子供達がいつも、どのようなことをしているのか、どのような教具を使いながら、学んでいるのかについて、学習する会の２回目があったので参加してきました。
モンテッソーリ教育とは…
イタリアの医師であり、教育者である、マリアモンテッソーリ女史が行った教育法をもとにしたもので…
子供達が、知的、情緒的、人格的に健やかに成長する点が高く評価され、世界各国に普及したそうです
日常生活の基礎能力（生活力)、.かず、ことば、文化の知的教育、さらに、人格形成の基礎づくりまで、幅広く内容を含み、ひとり、ひとりの個性を大切にはぐくんでいく教育として知られています。
では、実際、かーたん達がいつもやっているお仕事…（教具を使って学習することをお仕事と呼んでいます）
教室には、本当にたくさんの教材があります…
ひらがなのお仕事
日本地図
パズル
縫いとり
いろんなお仕事の教材にちびすけも興味しんしん
こまかいパーツの教材が多いのに、全部、きちんと、おかたづけされています
たくさんの教材のなかから、ちょうど、その子にあった教材を年齢に応じて先生が提供（提示して教える）してくださるそうです。子供たちは、このたくさんの教具により、集中力がおこり、「できた」「やれた」という達成感が、心の中に宿り、毎日のお仕事の中で、自分はいろいろなことができる力があると、確信していき、それが人格形成へとつながっていくらしいです。
いろいろな教材を通して、子供達は様々なことを学びます。
今日は、おもに、数の教材を先生方が紹介してくだいました。
数の教材はだいたい、４才くらいからで、一人一人をみて、その子にあったプロセスで、教材を提供してくだるようです。
砂文字（板に砂文字で数字が書いてある）これが読めるようになったら→ つの棒箱（上の写真の木の箱に数字の数だけ、棒をいれる）→ 数の記憶遊び と進んでいくそうです。
床にくるくるまかれたこのカーペットを引くところから、お仕事がはじまります。カーペットのうえに、先生と一緒にゆっくりと、数字を並べ、そのあと、赤いビーズを並べて…
指を使って、指が通るのは、偶数、指が通らないのは、奇数…
ということを学びます子供の横に先生が寄り添い、ゆっくりと、やさしい口調で、提供してくださいます。
数のお勉強を終えて、カーペットをくるくるまいて、おかたづけするまでが、お仕事です
ん～モンテッソーリ教育って奥が深い…
先生たちすごく丁寧で、ゆっくり…
ひーちゃんから数えるともう４年目の幼稚園生活ですが、まだまだ親の私も勉強することがたくさんありそうです。
私は、この幼稚園のモンテッソーリ教育と、縦割り保育がいいな～と思ってこの幼稚園に入園させました。
縦割りのいいところは、大きな子が、小さい子のめんどうをみたり、小さい子は、大きなお兄さんお姉さんのようになりたい…と観察し、真似をしたり…
ひーちゃんがAさん（年長）のとき、かーたんはDさん（最年少）でした。２才児を幼稚園にいれるのに、不安がなかったわけではなかったのですが…
今は、思い切ってDさんから入園させてよかったな…と思ってます。
かーたんも、おねえちゃんと同じクラスなので(きょうだいは、必ず同じクラス)１度も泣くことなく、幼稚園に行くことができました。
きょうだいが、同じクラスにいると、上の子は、お家以上に、お兄ちゃん、お姉ちゃんぶりを発揮するそうです。
下の子をほっとくと…お世話をしたい他のお友達に、おねえちゃん役、お兄ちゃん役をとられるからだそう
ちびすけがDさんの時は、かーたんはAさん…ちゃんと、ちびすけのお世話ができるかな…