＜本を読まない子供たち＞『今日の生活視点(2012.10.29)』【0538＋0090】
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
【イベント情報】
『しあわせ再発見！ 子育てがっこう プロジェクト in KOBE』
第１回（10/6） 第２回（10/20） 満員御礼！！
次回は、大阪・神戸で開催予定。ご依頼もお待ちしています！
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
今日は、１０月２９日（月）です。
【今日のラインナップ】
●本を読まない子供たち
●編集後記
では、今日も、早速はじめさせていただきます。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＜本を読まない子供たち＞『今日の生活視点(2012.10.29)』【0538＋0090】
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【本を読まない子供たち（今日の生活視点）】
本を読まない子供たちが増えているように思います。特に小学生。私もテレビっ子で
したが、今の小学生は、テレビっ子＆ゲームっ子です。視覚と聴覚によって、情報を
取り入れイメージで意識する。しかも、すべての情報が目に見える（百聞は一見にし
かず）訳ですから、文字情報が不要で入ってこない。
それでは、文字を読んで、想像し、推論し、理解するというプロセスが、強化されま
せん。結果的に、文章題や応用問題の理解度が低くなってしまいます。教科書や教材
なんかも絵が多用され、●研ゼミなどの通信教育も、ＤＶＤや電子機器が提供され、
確かに理解はしやすくなりましたが、それは、一方では、想像・推論・理解力を奪っ
ているようで、少し心配になります。
もちろん、こういった勉強法では、コミュニケーションやディベート力も身に付きま
せん。大人になって必要なスキルは、集団生活をしている学生のうちに基本を身につ
けておくべきだと思います。まあ、受験制度がある限りこのジレンマに親たちは悩ま
されるのですが。
さて、本は読んだほうがいいです。しかも、子供自身が選んだ本が一番いいです。そ
れが小説であってもいいし、図鑑であってもいいし、絵本であってもいいし、漫画で
もいいと思います。とにかく文字を読むことです。文字を読むことによって、読みの
力がつきます。次に、言葉・ボキャブラリーが増えていきます。最後に、書く力が身
につき、想像力が強化されてきます。
電子書籍でもいいと思いますが、紙の本を進めます。きれいに読むのではなく、折り
目を付けたり、線を引いたり、書き込んだり、時には落書きしたりすることができま
すので。。。
さあ、子供と一緒に書店に出かけてみてください。。。
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【編集後記】
今日は、１０月最後の塾でしたので、子供たちに、カボチャのケースに入ったアメと
マシュマロを配りました。。。
さて、１１月に入ったら、教室も少しずつクリスマス仕様に変更しようと思います。
まずは、１８０ｃｍのツリーを、自宅から運び込まねば・・・・。
では、いつも、ワクワク・ドキドキで！ ありがとうございます。
ｂｙ 浅田 哲生
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【イベント情報】
『しあわせ再発見！ 子育てがっこう プロジェクト in KOBE』
第１回（10/6） 第２回（10/20） 満員御礼！！
次回は、大阪・神戸で開催予定。ご依頼もお待ちしています！
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今日は、１０月２９日（月）です。
【今日のラインナップ】
●本を読まない子供たち
●編集後記
では、今日も、早速はじめさせていただきます。
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＜本を読まない子供たち＞『今日の生活視点(2012.10.29)』【0538＋0090】
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【本を読まない子供たち（今日の生活視点）】
本を読まない子供たちが増えているように思います。特に小学生。私もテレビっ子で
したが、今の小学生は、テレビっ子＆ゲームっ子です。視覚と聴覚によって、情報を
取り入れイメージで意識する。しかも、すべての情報が目に見える（百聞は一見にし
かず）訳ですから、文字情報が不要で入ってこない。
それでは、文字を読んで、想像し、推論し、理解するというプロセスが、強化されま
せん。結果的に、文章題や応用問題の理解度が低くなってしまいます。教科書や教材
なんかも絵が多用され、●研ゼミなどの通信教育も、ＤＶＤや電子機器が提供され、
確かに理解はしやすくなりましたが、それは、一方では、想像・推論・理解力を奪っ
ているようで、少し心配になります。
もちろん、こういった勉強法では、コミュニケーションやディベート力も身に付きま
せん。大人になって必要なスキルは、集団生活をしている学生のうちに基本を身につ
けておくべきだと思います。まあ、受験制度がある限りこのジレンマに親たちは悩ま
されるのですが。
さて、本は読んだほうがいいです。しかも、子供自身が選んだ本が一番いいです。そ
れが小説であってもいいし、図鑑であってもいいし、絵本であってもいいし、漫画で
もいいと思います。とにかく文字を読むことです。文字を読むことによって、読みの
力がつきます。次に、言葉・ボキャブラリーが増えていきます。最後に、書く力が身
につき、想像力が強化されてきます。
電子書籍でもいいと思いますが、紙の本を進めます。きれいに読むのではなく、折り
目を付けたり、線を引いたり、書き込んだり、時には落書きしたりすることができま
すので。。。
さあ、子供と一緒に書店に出かけてみてください。。。
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【編集後記】
今日は、１０月最後の塾でしたので、子供たちに、カボチャのケースに入ったアメと
マシュマロを配りました。。。
さて、１１月に入ったら、教室も少しずつクリスマス仕様に変更しようと思います。
まずは、１８０ｃｍのツリーを、自宅から運び込まねば・・・・。
では、いつも、ワクワク・ドキドキで！ ありがとうございます。
ｂｙ 浅田 哲生
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