今ですね
図書館で8冊ぐらいかりてて(´ω`)
私の膝小僧！！！
とりなおすのめんどいからそのままｗｗ
木のイラストの「子どもの見方･とらえ方」は今読み終わったところだけど、意識たけーwww
本を批判的に読まないといけないなーって思うんだけど、プロの技すぎてすごく参考になって終わったｗｗ
買おうかなっておもいましたもの
これほど真剣に生徒の事考えてる教師に教わりたいって思った。
教員免許とって、いきなり教壇にプロとしてたたされて はいどうぞ。 っていう状況だもんね
新人教師は大変だなーって思います。
いまは｢授業の腕をあげる法則｣の半分まで読んである(´ω`)
教師の反応が2択で書いてあって、どっちがいい教師かを比べられる文章構成。
オレンジの「教職課程の心理学」は、学校の新書コーナーにあって 軽くパラパラーって見てかりてしまた(笑)
だってパブロフの犬のイラストがあったから……！つられた(´ρ｀)
｢『心の授業』ガイドブック｣
はねー。大好きすぎる(^ω^三^ω^)
漫画が3冊でてて、それの解説書がこのガイドブック！
子供向けだから内容はわかりやすいのに、まとめるとこはしっかりまとまってて。
「14歳の哲学」は小6からずっと読みたかった本！あれ、これ前にも書いたっけ……
いやでもまだ読んでない_(:3」∠)_
平日はここ最近、毎日11時に帰ってくるからなんもできないｗｗ
なんでこんなに内容が偏ってるかというと教育学のレポートを仕上げないといけないからなのですよ。
人生初のレポート
4000字に対して何冊ほど本を読めばいいのやら…。
読めば読むほど加点とか言われてもわかんねーよ！｡ﾟヽ(ﾟ｀Д´ﾟ)ﾉﾟ｡
何か問題点と疑問点を見つけないといけない。
批判的に読まないといけない。
批判するにはある程度の自分の意見がないと言えないよね
専門分野の話じゃないから、あーそうなんだとしか思えない。
なにか見つかるまで本捜さないとかな、やっぱり！
教育学科の友達とかいたらよかったなｗｗ
ブログ放置しすぎたヽ( ﾟ 3ﾟ)ﾉうひゃ