上の子五年生、五年生 になって新しく始まった教科、家庭科、英語、言数が楽しいそうです。家庭科で習ったお茶の入れ方を家で実践したり、母を相手に習った英語のフレーズを練習したりしています。
ちなみに、言数は広島市特有のもので、平成20年前後にはじまったもののようです。ある場所の写真などから情報を読み取り、解読し、別の形へと表現するものだそうで、探偵気分が味わえているのかなという感じです。
下の子二年生は学校そのものの新鮮味はなさそうで、なにかカツ入れが必要かもしれません。なにがいいんでしょうか。
上の子五年生、五年生 になって新しく始まった教科、家庭科、英語、言数が楽しいそうです。家庭科で習ったお茶の入れ方を家で実践したり、母を相手に習った英語のフレーズを練習したりしています。
ちなみに、言数は広島市特有のもので、平成20年前後にはじまったもののようです。ある場所の写真などから情報を読み取り、解読し、別の形へと表現するものだそうで、探偵気分が味わえているのかなという感じです。
下の子二年生は学校そのものの新鮮味はなさそうで、なにかカツ入れが必要かもしれません。なにがいいんでしょうか。