わかることと出来ることは違う

こんにちは
松戸駅徒歩10分礒山久理ピアノ教室
いそやまひさりです

そんなのわかってる

それ知ってる

じゃ、出来る？

えーと・・

ピアノを「弾ける」ということは圧倒的に「出来る」部類に入ることです。

「わかる」が思考レベルなら「出来る」は具体的な行動に属することと言ってよいでしょうか。

例えば小さいお子さんの場合

四分音符はタンって読むんだよね

よっつあるからタンタンタンタン、知ってるよ。

とサラサラっと言ってくれたりします。そうだね、知ってるよね。

さて、シンプルなリズム譜が並んでいるソルフェージュのテキストを見ると四分音符や八分音符の簡単な組み合わせでみんな「知っている」ことだらけ。

でも、ちょっと待って！

テンポをキープして読める？

拍子感を感じて表現できる？

四小節だけだけど、メトロノームに合わせてノーミスで出来る？

さあ、やってみよう

頭でわかっていても出来るかどうかは別問題。じゃ、どうしたら出来るの？

まず自分で考えてやってみよう！

って、これ以上書くのが面倒になったのでこのへんでおしまい。

わかって出来るに向かって進みたい

二十一世紀の森と広場

深呼吸しによく行きます

から子どもを守りたい
笑顔でレッスンに来てくれる子ども達の顔を見ると何よりほっとします。それはずっと当たり前に続いて欲しい幸せ。

今起きていることがどういうことなのか、もし知らなかったらまずは知って欲しい。そして考えてから選択しようよという思いでリンクを貼ります。是非開いてみてください。

10月7日～前の記事までに掲載したリンク。各記事の下部を御覧ください。

東北有志医師の会、全国有志医師の会、全国有志看護師の会、議論会、ワクチン被害者遺族会記者会見、岡田正彦医師を迎えてのStop!予防接種Twitterスペース、ニコニコ動画「stop！放課後スペース【みんなの体験談】」、超過死亡についての小倉台福田医院からの情報、荒川先生✕藤沢先生対談スペース、コロナワクチンについてわかってきたことYou Tubeライブ、イベルメクチンの真実、「STOP!乳幼児コロナワクチン子どもを想う全ての大人達へ」、全国有志医師の会記者会見、既感染でワクチンを打ってない人たちとワクチンを打った人たちとで比較、シェディング被害について、全国有志石の会から乳幼児の接種について「お願いです」、ミラノ在住免疫学者・分子生物学者荒川央先生がこどもにワクチンをすすめない理由、みのり先生「シェディングの相談」、長尾医師主催ワクチン後遺症を語る会、子どもへの誤接種、接種後に体調不良になった場合の医療へのアクセス方法、ワクチン後遺症への対応、生物学池田先生Twitter

漫談もあるとか？

黒い霧を笑って吹き飛ばしたい

📣お待たせ致しました！長尾先生主宰の｢第二回ワクチン後遺症を語る会｣は新春特別企画として池田清彦先生との対談【僕たちがワクチンを２回でやめた理由】、長尾＆児玉両先生による新春対漫談の二本立てでお送りします。日曜夜9時！ pic.twitter.com/7FVko3khRN
— Trilliana 華 (@Trilliana_z) 2023年1月12日