大和市教委の教科書採択は、「予選」とも言える「大和市教科用図書採択検討委員会」（濱田嘉昭委員長）の報告書で１位から３位に選ばれた教科書の中から、５人の教育委員が協議して選ぶシステムです。教育委員会では、進行役の委員長を除く４人の委員が挙手し、過半数に達した教科書を採択します。過半数に達しない場合には、２票を保有する委員長も投票して採択します。
結果を分析すると、今回採択された１５科目のうち、１３科目は教科書採択検討委員会が１位に選んだ教科書であり、検討委員会の報告をおおむね反映した結果でした。検討委が１位から３位に選んだ教科書しか協議対象とならないので、「予選を１位通過する」ことがカギを握ると言っても、過言ではありません。検討委は５月から７月にかけて３回開かれましたが、「静謐（せいひつ）な採択環境を保つ」との理由から「非公開」（事後に議事録を公開）となっています。
今回の教科書採択では、多数決で過半数に達しなかったケースが４回あり、いずれも委員長が投票した教科書が選ばれました。委員長の権限も大きいと言えます。
現行教科書と比較すると、地理（東京書籍←帝国書院）、数学（日本文教←学校図書）、美術（光村図書←開隆堂）、英語（三省堂←開隆堂）の計４科目の教科書が来春から変わります。中でも、「英会話を重視する」ということで現在使用されている開隆堂の教科書（「Sunshine」）が変わり、大和市で長年使われてきた三省堂（「NEW CROWN」）が復活します。
今回の教科書採択に関する「調査研究員の報告概要」を見ると、国語や音楽、技術、英語で教育基本法や学校教育法、学習指導要領との関連性を意識した記述があります。一方、社会（地理、歴史、公民、地図）で、そのような記述が見当たりません。私としては、教科書採択で最重要とされている社会の教科書こそ、教育基本法や学習指導要領がどう反映されているか分かるよう、報告書で明示しておくべきだと考えます。
余談ですが、教育委員会でいったん傍聴者に配布された資料は、議事の次第以外は回収されました。HP（http://www.city.yamato.lg.jp/web/content/000105293.pdf ）にも資料の概要はアップされていますが、肝心の資料（今回の場合は、検討委の報告書など）は情報公開コーナーでわざわざコピーしなければなりません。現行の傍聴システムは、大変不便です。
前職時代の経験からすると、大変遅れていると感じる（こんな不便な傍聴制度は経験がありません）ので、今後、改善を求めていきたいと思います。
