こんにちは
ひろみちです。
現在5歳の発達ゆっくり次男は
年長さんになってから言葉が増え
会話のキャッチボールが少しずつできるようになってきました
言葉が増えたきっかけはひとつではなく
さまざまなきっかけが合わさって
次男の成長につながったと感じています
今回は言葉が増えたきっかけ②
【次男がしゃべりたいタイミングを待つ】
についてお話しします。
一人ひとり発達段階も違うと思いますが
参考になるとうれしいです
前回はこちら
しゃべれない子の気持ちを代弁
子どもの言葉がなかなか出ないとき
こんな風にアドバイスされたのではないでしょうか？
「子どもの言いたいことや気持ちを代弁してあげましょう」
例えば
子どもが泣いているときに
「悲しかったんだね〜」
と声をかけたり
クレーン現象をしたら
「おもちゃをとって欲しかったんだね、どうぞ」
と言ったり。
言葉が出ない子どもに言葉をたくさんかけて
知っている言葉が増えるようにする。
これはみなさんされてのではないでしょうか。
子どもが知っている言葉を増やすためには、もちろん大切なことです
しかし、子どもに単語がではじめたら
大人も次のステップに進む必要がありました。
それは、こちらからあえて言わないこと。
話せる言葉は話してもらおう
例えば「くるま」を言える子どもが車の方を見て
「あ！」
と言ったとします。
このとき、大人が
「車だね〜」
と言ってしまうと、子どもが「くるま」と言うタイミングがなくなってしまいます。
「あれなんだった〜？」
とあえてすっとぼけたことを言うと、子ども自身が
「くるま！」
と答えてくれます。
そのほかにも2語文を話しはじめた子どもだったら
「くるまがどうしたの？」
ときいてみましょう。
すると
「くるまきた！」
「くるまあかい！」
こんなふうに答えてくれるかもしれません。
ポイントは子どもがしゃべりたいタイミングを待つこと
返事がないとこちらが先回りして言ってあげたくなりますが
私も次男が自分の言葉でしゃべるまで我慢していました。
待っている間に違う話をはじめたら、それはそれでいいと思っていました
2語文をうながそう
そのほかにもこんなやりとりをしています
「ジャム」
「ジャムがどうしたの？」
「ジャムぬって」
一言目の「ジャム」だけで次男がジャムをぬってほしいことはわかっています。
でもあえてわからないふりをして次男が2語文を話すきっかけをつくっています
長男は1年生なのですが、担任の先生も同じことをおっしゃっていました
単語だけで大人が察するのではなく、子どもに文で話してもらう。
発達ゆっくりさんだけでなく必要なことのようです
大人は先回りしすぎない
言葉が増えはじめてきたら
大人が先回りしてしゃべらず、子どものしゃべりたいタイミングを待つ
ぜひ参考にしてみてください
「おうちでも知育になることをしたいけど、なにを使ったらいいかわからない」
