今日は今年度ラスト言葉の授業でした。
今夜は今までの言葉の授業を振り返っていこう。
「言葉の授業」は
サトウヒロコが独自に考案したキャリア教育と道徳の授業の中間くらいのもので、今でも教材は進化し続けている。
必要なら足し、不必要なら抜く。
評価はどうなのだろうか？
おそらく...賛否両論。
まぁ物事、同じ角度から覗く方が難しい。
いいことも悪いことも親身に受け止めたい。
相手から生み出された思いなら尚更。
今年度は6校、合計15コマの授業だった。
伺った先は
下野市立南河内第二中学校1年生
壬生町立南犬飼中学校1年生
宇都宮市立城山西小学校6年生
宇都宮市立清原北小学校6年生
鹿沼市立南押原中学校2年生立志式
そして今日が
壬生町立壬生小学校6年生と保護者の皆様。
音楽を通して人を思いやり慈しむ人に成長してほしい
今からもう10年も前のことだった。
高校生活を東京で過ごした私は、地元に友達と言える人は数える程しかいなかったし、みんな仕事をしていたしなかなか寂しい日々を過ごしていた。
帰ってきて間もない私は、自分に何ができるかわからぬまま、漠然と夢だけ見た。
子供たちに伝えたい思いを。
最初に声をかけてくださったのは、今日お世話になった
「子育て親育ち講座」というものを運営されている方々だった。
当時は謝礼も2000円かそこらで、本当の交通費を頂戴して伺っていた。
それでも子供達に伝えたいという思いを
まずは「親」の皆さんに話をしていた。
当時のアンケートには
「話が幼稚すぎる」
「親が聞く話ではない」
「子供に聞かせたい」
など、厳しい意見も多かった。
それでも私を起用し続けてくれた。
そんな期待に応えたくて、もっと自分の思いを明確にするべくブラッシュアップを続けた。
それから時を重ねるうちに、私は独自に
『言葉の授業』を考案した。
教材はまだまだ進化し続けているが
大枠ができたのは確か2015年頃だったと思う。
教育委員会に足を運び思いを伝えても、みんな口を揃えて言う言葉がある。
「予算がね...」と...
ですよねーw
そんな姿を知って、教員の方々や学校側から直接ご依頼をいただくようになっていった。
時に文化庁を通して...キャリア教育の一環に言葉の授業を入れさせていただいて授業を続けた。
ある小学校では、打楽器を一緒に作ったり、一緒に演奏したり、生の楽器に触れてもらったり。。。
そんなことをしながら2016年、
私は教材と企画書を持って地元のFM局を訪れいていた。
「こんな活動をしています。こんな番組をやらせてもらえませんか？」と。
内心脇汗びっしょりかくほど緊張していた私だったが
「それ、面白いじゃん！」
と言ってもらった時、心がほどけていくのがわかった。
そしてその年、不思議なタイミングの11月から
「サトウヒロコの言葉の授業」という番組がスタートした。
※（2016年11月3日 - 2018年3月29日終了）
番組をやらせていただけることが「決定した」と言う電話をもらい、私は飛び上がるほど嬉しかった。
地元FM局で初の自分の番組って...そりゃ嬉しいですよ。ホント。
その電話を切ってすぐ、今も一緒に番組を作っているディレクターさんに電話をした。
中身もほぼ知らない状態の中、ふたつ返事で
「うん。やろう」と言ってくれた。
夕暮れのオリオンスクエア...裏路地の車が行き交う小さな交差点と小さな映画館。
あの景色を今もはっきりと覚えている。
番組はスタートしたが、やりたい事と、自分の実力（できる事）のギャップに苦労した。
ディレクターさんには何度も助けられた。
そして、その年から
宇都宮市立城山西小学校6年生
宇都宮市立清原北小学校6年生
に、授業をさせていただくようになった。
FM局が私を推薦してくれたのだ。
あれから毎年、ふたつの小学校は必ず訪れている。
「言葉の授業」は
45分を6コマくらいやりたいもので、今はまだ認知度も少ないし、予算もないし、子供達の時間もないと言う理由から
殆どの学校では[ 45分1コマ ] で行なっている。
今まで授業を行ってきた年代は幅が広く
小学校6年生〜高校生
新卒社会人、
塾が主催する大学受験を控える生徒さん...
そうそう。秋田県では職業訓練の場において授業を行ったこともある。
ちなみに全部同じ内容の授業。
（年代やコマ数によって内容に変動はあるが、さほど変わりはない。）
どれもひどく時間を費やして本番に臨んている状況だ。
今日は音響機材がなかったのだが
どうしても歌ってほしい...と言っていただいて
...そんなことを言ってくださったのに、断ったら女がすたるでしょう？？w
恩は恩で返したいんですよ、岡本先生＾＾
生徒120名、父兄120名、そして先生方合わせて
250名くらいの人の前で生声で歌を歌った。
果たしてちゃんと届いていたのだろうか？w
何を伝えたいか
どう伝えるか
伝わっているか
この3つを主に起き考えるのが私のスタイル。
その中でも言葉の授業では
「どう伝えるか」をメインに展開していく。
子供達は真剣に笑い
真剣に声を出し
真剣に考え
真剣に答えを導き出す。
せっかく出した答えに私は容赦無く
「なんで？？」と問う。
それに対して別の子が答えてくれたとしても
「なんで？？」と問う。
妖怪なんでなんでマンは今日も壬生町を彷徨う（笑）
私は子供達に教えてあげたいのだ。
「やらなくていいや」
を選び続けると
「できなくなってしまう」
と言うことを。
授業でも必ず話す「ら抜き言葉」
私も気をつけて話しているが
これ、出来ない業界の人多くないですか？
ラジオやテレビから流れてくるそれは毎日とめどない。
私はバカだけど、勉強できないけど、漢字読めないし書けないけど
国語はずっっっと[ 2 ]だったけど
気づくよ！流石に私だって。
私より能力のある人が
やらないのではなく
できなくなっている...としか考えられないんだわ。
何故ならみんな、文集や作文で直されていたはずだから。
みんな受験の面接で使っていなかったはずだから。
私はね、自分が学校に行けなくなっていると気付いた時、
好きで行かないんじゃないやい！って思っていたよ。
でも、あの時...私が誰よりも驚いていたからそうは言えなかったんだ。
現実を受け止める準備ができていなかったんだ。
できなくなっていくことの恐怖たるやいなや...
私は子供達に覚えておいてほしいのだ。
せっかくできることをないがしろにしないでほしい。
じゃなきゃ、、できなくなっちゃうよ。
大人は言います。めっちゃ言います。
「夢を持つことは素晴らしい」と。
聞きたいよまじで。
なんで？？
正直私にはまだ分からない。
ただ、夢や未来のイメージを描いた時に必要なのは
折れない心を持つことだと強く知る。
自身の夢や未来のイメージは明確なほどいい。
でもね！
夢や未来のイメージを持たなくたって良いよ。
確かに、夢や未来のイメージが明確な方が、自身が迷った時、進むべき道を見出しやすいかもよ。
でもね、夢を持てないことも良いじゃない。それでもよくない？って、ダメなの？？いいっしょ！別に大丈夫だよ。
持てなくても、今目の前のこと、目の前の人、学校、仕事を愛せる
愛し上手になったらよくないですか？？
ぶっちゃけ、好きな仕事見つける方が大変だぜ。
ないかもよ。あるかもよ。わからないけど。
どんなことしてたっていい。
君は今を愛せている？
真剣に向き合えている？？
そっちの方が重要だよ。
そして、そんな自分を
支えてくれた人たちで
理解しようと歩み寄ってくれた人たちで
厳しい意見であっても物申してくれた人たちで
私はできている わけです。
↑単純明快な、大事なことを歌った「大事なこと」
私はあなたでできているって言葉は、
老人ホームで高齢者の方々と触れ合っていた時に出てきたフレーズ。
このPVに出てくるカップルは晴れて入籍しました。
夫婦かよ！このやろう！
↑あなたがいるから自分がいることを歌った「キセキ」
まるでミックスジュースみたいな世界だということに気付いた時、嬉しくて涙が止まらなかった。
人を慈しむ心、すなわち自分を慈しむこと。
自分を慈しむ心、すなわち人を慈しむことなり...。 ヒロコ
...ちゃんちゃん。
はい。
これが全貌です。
私の授業です。
どうです？
生で聞きたくないですか？？
聞きたいでしょう聞きたいでしょう。
こすりにいきます。
何度でもこすりにいきますよ。
同じ話しをしにいきます。
お問い合わせはこちらから。
私の夢は、この授業を
道徳か何かの授業で、私じゃない誰かが受け継ぎ伝えていくこと。
私だから抱いた感情と思えない。
きっとみんなも抱いたことがあるはず。
この教材を持って、私より能力のある先生方に、この授業を行ってほしい。
それが私の夢です。
ボイトレもそう。
あ。ちなみにこれ、先日アップしたばかりの新企画！
サトウヒロコオリジナルボーカルレッスン動画。
言葉の授業ちゃうんかーーい！笑
第1回目は「ウォーミングアップ 01」
▶︎https://youtu.be/0a9iQW8yakQ
YouTuberを目指して...
まじチャンネル登録よろしく！
脱線してしまったが、、
まぁ、このYouTubeみたいなことも活動の一環で行っている。
何もぶれていないでしょう？そう。
「音楽を通して人を思いやり慈しむ人に成長してほしい」
今通ってくれている方で、音楽の先生をしてらっしゃる人がいる。
私はその方に、生徒に教える方法を教えている。
彼女の方が私よりずっと能力がある。譜面も読めるしピアノもうまい。
私の手書きの教材を自分で書き直して使ってもらっている。
それでいい。
それでいいのだ。
私は色んな人に支えていただいて何とか今ここに立っている。
0から1を生み出しました。
どうか、羽ばたかせてやってください。
飛んでけーーー！って感じ。
ご静聴ありがとうございました。
予告通り長い徒然となりました。
ここまで本気徒然は、しばらくお休みの予感。
そう。
楽譜を書かなくちゃ。
帰り際、私に気付いてくれた児童が私を指差してくれた。
人差し指ってうまいことできているなと思った。
まだまだ夜は終わらない。
愛してる。
君も君も君も。
明日もいい日でありますように。
栃木では久し振りのワンマンですね。
お待ちしています。
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サトウヒロコ20周年スペシャル企画！第◯弾！？
「地元でもワンマンライブやったらいいじゃんの巻」
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▼栃木公演▼
【タイトル】『サトウヒロコ ワンマンライブ in 宇都宮〜佐藤 殺到 310(サトー)祭り〜』
【日程】2019年3月10日(日)
【会場】宇都宮BEAT CLUB STUDIO
住所：〒320-0021 栃木県宇都宮市東塙田１丁目５−１２
地図：https://goo.gl/maps/265JPfYk6Tn
【時間】Open13:00/Start13:30
【料金】前売3000円/当日3500円 +1D別 500円
【Support Musician…】
Pf.高山和芽/Ba.片野篤/Dr.湯沢泰人
※前売りチケット発売2018/12/9〜サトウヒロコライブ会場、または宇都宮BEAT CLUB STUDIOにて発売。
※前売りチケット発送希望のお客様は、お振込み確認後の発送となります。(〜2019/2/15まで受付。2/18頃発送いたします。)
※全席禁煙。
※自由席。（一部指定あり。お気軽にご相談ください。）
※優先入場は、
①「前売りチケットお持ちのお客様」開場時整列入場。チケットナンバー順。
②「ご予約済みのお客様」ご来場順 となります。
③「当日券をお持ちのお客様」ご来場順 となります。
【ご予約、お問い合わせ先】
<サトウヒロコ お問い合わせフォーム>
http://hiroko310.com/ticket/
Mail：live@hiroko310.com
<宇都宮BEAT CLUB STUDIO>
Tel：028-908-5080（10:00〜20:00）
Web：http://www.beatclub.jp/
