【米沢市 髙橋浩美ピアノ教室】
いつもご訪問いただきありがとうございます♪






どんな生徒さんにもきらりと光る
個性があります。
だから私は、生徒さんの
良いところ♡をたくさん見つけて
じゃんじゃん褒めます![]()
![]()
だって、いいところ褒められたら
誰でもやる気百倍になりますよね!
そうすると
欠点も、伸びしろとなり
個性の一つとして輝きます。![]()
![]()
なぜなら
欠点ばかり探して指摘して
完璧にしようとすると
良いところもしぼんで
死んでしまいます。。
でも、多少、欠点があっても
良いところを沢山見つけて伸ばすと
生徒さんは自分の演奏が認めらることで
自己肯定感が高まります!
自分の演奏に自信がついて、
未熟なところがあってもその時の最高の
個性が光る演奏となるのです。
♪☆♪ ♪☆♪
子供達が描いた絵を見ると
生命力に溢れ、感動する事がありますよね![]()
描いた体のバランスが悪くても!
手が顔より大きく描いてあっても!
足が長すぎたり!しても。。![]()
でも、表現したい!と思うものがあるとき
子供達は夢中になって描けます。![]()
そのエネルギー
が作品から溢れているから
見る私達は、生き生きとした絵に感動すると思うのです。
![]()
![]()
![]()
![]()
ピアノもそういうことが大切なのでは
ないかなと思います。
あまりに型にはめ過ぎると
生徒さんはいやになり
弾く気にならなくなるでしょう。
その演奏は
生命力のない
ただの音の羅列になるかもしれません。![]()
あるいは、上手いけど一つも欠点のない
没個性の先生のコピーのような
大量生産的な演奏になるかもしれない。![]()
要するに自分で感じたり考えたりが
出来なくなり、先生の言いなりの
演奏しか出来なくなる可能性があるのです 。
かつて、私が学生の頃のピアノレッスンは
そういう指導の仕方が
ごく普通だったと思います。
先生のおっしゃるとおりに弾けないと
先生は不機嫌になったり
時には厳しく叱られたりする事もありました。![]()
(でも高い専門性を求められるから仕方ない事とその時は感じていました
)
そしてだんだん先生の顔色を伺いながら弾くようになります。
決して自分の心に湧き出るインスピレーションに従って
生き生きと楽しくピアノを弾くことなんて
できなくなるのです。![]()
♪☆♪ ♪☆♪
音楽の演奏にとって最も大切なのは
感動する心です。
この曲が弾きたい
という憧れの気持ちと
ピアノを楽しいと感じる気持ち。
そして弾けるようになったという喜びの気持ち!
それを、最大に引き出すために
私は
生徒さんのお悩みや問題解決に
寄り添うコーチ的な立場で
レッスンを行なっています!
生徒募集中![]()
2歳のお子様から、知育とリトミック教材を使い
ピアノへの導入レッスンをいたします。
また、基礎力を身につけながら
生徒さんが主体となる
「ピアノ・アクティブラーニング」のレッスンを取り入れています。
「どうと感じたかな?」
「どんな風に弾きたい?」
「どう練習したいかな?」
枠にはめ込まないレッスンで
生徒さんの感性を
引き出し、
全て先生の真似っこでまるをもらう
のではなく、
本当の自己表現を目指して
自主的に練習したくなるレッスンで
子供さんの個性をキラキラ
輝かせます❣️
大人の方も、ご自身の感性を
ピアノで楽しく表現してみませんか?
私が喜んでサポートいたします
(*^-^*)
保育士志望の方の短期レッスンも、受け付けております






お気軽にお問い合わせ下さい♪☆♪
-




教室紹介動画です♪
最後までお読みいただきありがとうございました

ホームページからのお問い合わせは
↓↓
ピアノ教室応援コーチ
保科陽子先生の「陽子の部屋」へ
出演しました!
教室紹介動画です❣️






