【髙橋浩美ピアノ教室】
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昨日のレッスンで2年生のMちゃんが
自学ノートに自分で
音楽ワーク問題を
書いて来てくれました(*^-^*)
実は、自学ノート二冊目です！
Mちゃんはとっくに自分から
アクティブラーニング
してました！
ワークブックを始めた頃から
自学ノートに自分でも
楽しみながら
問題作って書いて来てくれてました❣️
素晴らしいです(*^-^*)
だから
タイの説明とかMちゃんは
ワークを写したりしないで、
自分で言葉を考えています
ピアノのレッスンでも、
想像力を働かせて
自分の出したい音がイメージ出来て
楽しくピアノを弾けるので
これからもどんどん！
伸びていってほしい生徒さんです♪
ピアノの先生は、みなさん
親切心で(愛情から♡)
つい、
知っている事、たくさん
生徒さんに教えてあげたく
なっちゃうんですが
(私も今まで、とっても
教え魔
でした〜！)
自分で考えてごらん？
と
生徒さんに沢山考えてもらった方が
表現力が高まる❣️って
気づきました
いかに沢山教えないで
ワクワクする宝探し
を
一緒にできるか？
が、個性を伸ばすレッスンにつながります。
鈴木敬先生が提唱なさる
ピアノ・アクティブラーニングを
取り入れてから実感しています(*^-^*)
↓↓↓
自主的に学び、
自己肯定感が高まる
アクティブラーニングは、
これからの教育の主流となるので
これからも生徒さん主体性を
大切にしていきます！
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