逆転現象！？

　僕が学生の頃は、「聞く」ということにあまり力を入れてなく、英語は文法がメインだった。おまけに高３の

ときの担当の先生に毎日ガンガンあてられていたので宿題も多く、眠る間もあまりなく

かなり必死にやった覚えがある。逆にリスニングの方はそんなに頑張った覚えがない。寝

てたかも。

　そのときから２０年以上経って耳が聞こえる時と聞こえない時の両方を経験し、リス

ニングが非常に楽しいものと分かった。文法の方は今は宿題もないし、後ろからせ

かされることもないから途中で寝ていることも度々…(笑)。昔と違うなぁ～。

　まぁ何より昔の担任に英語のラジオを今聞いているって言ったら先生腰抜かすだろうなぁ。