水曜日に室長からは生徒を高校(志望校)に受からせる気を僕は感じないので、もっと真剣にやりましょう。と
上司に向かって言わせてもらった。木曜日は休みだったから昨日向こうがどう出るかが楽しみだった。で、こっ
ちも口だけでは説得力がないので自分の担当している受験生の現在の状況や受かる可能性、これからどうす
るかなどを書いて行った。
すると金曜日の予定はびっしり作っていましたが、そこどまり
もう試験が近いのにbe動詞なんかやってる
場合じゃないし、それすら分からない子には発音の問題やリスニング、記号で少しでも…と言う考えもなかった。
数学にしても計算以外で点を取れそうなところはどこか本人に聞こうとしない。僕が聞いていると割り込んで
くるくらいそして、最後の報告をする時に『いろいろ考えていただきありがとうござ
いました』だってあぁ~何も考えてなかったのかと改めて思いました。
そんな話をするとみんな決まって『ストレスが溜まって、あんた倒れ
るよ』と言われます。自分の体の事を大事にした方がいいかもしれない…。でもなんか
逃げてる気がするし、今まで見てきた生徒に迷惑がかかる
こんな事考えてるうちにストレスって溜まるんで
すかね~