学校指導要領による評価

図画工作の授業における採点評価は観察力、表現力、観察力の3大基準があります。とんがってるとか上手であるかとは、アートの基準であり、これとは、全く関係がありません。さらに先生の主観も大きく関与し、結局のところ、勉強のできる良い子ちゃんが高評価をゲットしてしまいます。これっておかしくないですか？自分も学校では問題児でしたから図工で評価さなかったことに子供ながら強い理不尽さを感じました。子供でも作品の優劣はわかるのですよ。教育は使い方を間違えると相手を傷つけます。