『条件反射』（森之助22）

森之助がいく  vol.22

『条件反射』

何年か前、縁があって、ボランティ

アで小学校4年生の児童たちに1年間

、週に1度、勉強を教えていたこと

がある。

大阪のある田舎のほうで、児童館を

借りて、そこに地域の児童を集め、

土曜日の午前中、算数を教えるのだ。

全部で20名ぐらい。やってみると、

子供たちのパワーがスゴい。元気
で声がデカい。

真面目な生徒もいたが、中には授業

中に、叱ってもすぐに復活して悪ふ

ざけをするゾンビみたいな奴もいた。

なのに、説明しながら、じゃあこの

問題わかる人、手を挙げて、と言う

と、誰も手を揚げない。聞くと、間違

えると恥ずかしいから、と言う。

あー、自分もそうだったなあ。今も、

子供たちは間違えることが、恥ずかし

いと思う教育を受けているのか...

僕は一案を講じた。そして次の授業

で、子供らに提案した。これからは、

わからない人だけ手を挙げてくれる？

手を挙げていない人にあてるからね

と。

そして、授業中に、はい、この問題、

わからない人～、と聞くと、悪ガキ

軍団を始め、あてられるのがイヤな

子供は、一斉に勢いよく手を挙げた。

そんなときに、タイミングよろしく、

授業模様を定期的に撮影するカメラ
係の人が写真を撮りに来た。

もちろん彼は実情を知らない。おー、

こんなに生徒がやる気になっている

授業は、初めて見たと、感心して、

写真をパシャパシャ撮っていった。

この話の後日談 ...

1ヶ月ぐらいして、その日の授業で

僕は言った。じゃあ、今度からは元に

戻すから、わかる人だけ手を挙げてね

、と。

授業中、はい、わかる人～ときくと、

今度は、わかる子供たちは手を挙げ

た。最初の誰も手を挙げなかったの

が、ウソみたいだ。

要は習慣の問題である。

時にかたちから入って、中身が追い

つくことがある。

連中に将来の希望やなりたいものを

書いてもらった色紙は、今も机の引

き出しにしまってある。