コメ
ペタ
ペタめちゃ嬉しいん
今日も１日
元気でやれそうやん
そうそう
昨日のクレヨンの話には
もう１つ話があって～
＼彪の前方の女子／
／
も、もち参加しまして～
初めは～
＼るんるん／
／
好きな色を好きな様に～
まさに自由の女神
テンションはあの
全力
で
で＼このスピード／
／
ダルビッシュの球より早い
(↑そんな事はあるわけない
)
)しかしまだ２才児
持久力の無さは人一倍で…
すぐ…
＼あこかーて／(訳:あこが書いて)
／(訳:あこが書いて)
とふってくる。
そしてお決まりの～
＼手形とり～／
／
それでは終わらず…
ここい～ちょして
(訳:これと同じにしておくれ)
＼今回はこんな展開に
／
／
ご希望通り
＼い～ちょ／
／
本人も満足
ですが
ここでは終わらない２才児
次は…
「ほぉ～ん」(訳:本)
」(訳:本)本に乗り換えた
のではなく本作るん
それでは皆さん
まず白い紙をご用意下さい
＼１／
↓
＼２／
半分に折ります☆
↓
＼３／
更に半分に折ります☆
↓
＼４／
懲りずに半分に折ります☆
↓
＼５／
２の状態まで戻します☆
↓
＼６／
つながっている方に切り込みを入れます★
↓
＼７／
一旦広げて切りに沿って折ります★
↓
＼８／
両端を持ってエイ！！
↓
＼完成／
／
これに
＼アンパンマンを書いたり／
／
＼家族を書いたり／
／ 
結局…
最後は親が１番真剣に
遊んでいる。
そんな結果にいつもなる
でも同じ時間の共有は
同じ時間の共有は仲が深まるし…楽しいぷ
ぷ