私には恋焦がれる人がいます。
今流行の年上彼女に年下彼氏です。
うらやましいでしょ。ふふ。
でも、叶わぬ恋なんで
仕方が無いのでまとわりついてます。
嫌がられても、良いんです。
写真とりまくって集めてます。
コレクションしてます。
以下彼とのある日の会話です↓。
私 : あれ、それ何?何に使うの?
彼 : えーとね、明日のスクールで
プレゼンテイションするの。
私 : えー!プレゼン?みんなの前で?
彼 : イエス。今週は一人ずつ自分の好きなもの
についてスピーチするんだ。
私 : ○○君はどうやってするの?
彼 : えーとね、色がなんでこのカラーかとか
ここが何でこのシェイプかとかね。
あとね、ダディーはこれのヒストリーの
ことも話したほうがベターて言ってた。
私 : へえ!すの~い!
え?ルー大柴さんじゃないですよ。
私の憧れの彼、4歳です。
あたしのまぶだち、心の弟、恋人です。
プレゼンは彼の幼稚園で行われます。
一人ずつ自分の好きなおもちゃや
公園で拾ったどんぐりや、海で拾った貝なんか
を持ってきて説明します。かわいーのホント。
ちなみに私の憧れの彼は恐竜です。
アメリカの大学に入って最初にやらされた事
そして兎に角やらされた事、嫌という程やらされた事
むしろそれだけしか覚えてない位やらされた事は
リサーチとプレゼンでした。
もー、ホントごめん許して、吐きそう。
という程やらされました。
リサーチペーパーは大体
15ページから30ページほどでした。
レベルの高い学校は勿論本書けるくらいの
リサーチやらされてると思います。
大体教授からトピックを渡されます。
この会社について調べよ、とか
好きな商品を説明せよ(売り込め)、とか
需要と供給のバランスは?とか
まあなんとかなりそーなものから
バイオテックの将来について、とか
現在裁判で争っている事件について判決を下せ、とか
最近施行された法律を一つ選んで書けとか
え?えーと…
は?
なものまで取る授業によって様々でした。
単純に、中絶は是か非か?大麻はタバコよりマシか?
昨今のヒップホップの子供に与える影響とかもありました。
本当に色々な事に関して調べさせられて
文章にさせられるわけです。拷問です。
で!プレゼン!?
もう後半は自分で何を書いてるか
今まで何を書いてきたのかも解らないのに!?
発表するの!? ちーん。さよなら。
って事が30回くらいはありました。
でも、こちらの学生本当にみんな上手にやるんです。
変なおたくみたいな、普段全く発言しない子や
毎日ラップ歌いながら教室に入ってくるような奴も
それなりに旨くやるんです。
ちゃんと笑いをとって、起承転結して。
不思議でしょうがなかったのですが
私の彼が幼稚園ですでにやってると
解って、なぞが解けました。
あんなに小さいときからやっていたわけですね。
そりゃうまいはずです。
なんか、ヨーロッパのどこかの小学校では
経済の授業で奴隷を買えるシュミレーションを
授業でやってるそうです。
日本の昨今の授業はどうなってるのか存じませんが
こんな人達についていける程の授業
ぜひ日本の子達にも与えてあげて欲しいです。
っていうか、絵文字が可愛すぎです…。 よ。

今流行の年上彼女に年下彼氏です。
うらやましいでしょ。ふふ。
でも、叶わぬ恋なんで
仕方が無いのでまとわりついてます。
嫌がられても、良いんです。
写真とりまくって集めてます。
コレクションしてます。

以下彼とのある日の会話です↓。
私 : あれ、それ何?何に使うの?
彼 : えーとね、明日のスクールで
プレゼンテイションするの。
私 : えー!プレゼン?みんなの前で?

彼 : イエス。今週は一人ずつ自分の好きなもの
についてスピーチするんだ。
私 : ○○君はどうやってするの?
彼 : えーとね、色がなんでこのカラーかとか
ここが何でこのシェイプかとかね。
あとね、ダディーはこれのヒストリーの
ことも話したほうがベターて言ってた。
私 : へえ!すの~い!

え?ルー大柴さんじゃないですよ。

私の憧れの彼、4歳です。

あたしのまぶだち、心の弟、恋人です。
プレゼンは彼の幼稚園で行われます。
一人ずつ自分の好きなおもちゃや
公園で拾ったどんぐりや、海で拾った貝なんか
を持ってきて説明します。かわいーのホント。

ちなみに私の憧れの彼は恐竜です。
アメリカの大学に入って最初にやらされた事
そして兎に角やらされた事、嫌という程やらされた事
むしろそれだけしか覚えてない位やらされた事は
リサーチとプレゼンでした。
もー、ホントごめん許して、吐きそう。
という程やらされました。
リサーチペーパーは大体
15ページから30ページほどでした。
レベルの高い学校は勿論本書けるくらいの
リサーチやらされてると思います。
大体教授からトピックを渡されます。
この会社について調べよ、とか
好きな商品を説明せよ(売り込め)、とか
需要と供給のバランスは?とか
まあなんとかなりそーなものから
バイオテックの将来について、とか
現在裁判で争っている事件について判決を下せ、とか
最近施行された法律を一つ選んで書けとか
え?えーと…
は?
なものまで取る授業によって様々でした。
単純に、中絶は是か非か?大麻はタバコよりマシか?
昨今のヒップホップの子供に与える影響とかもありました。
本当に色々な事に関して調べさせられて
文章にさせられるわけです。拷問です。
で!プレゼン!?
もう後半は自分で何を書いてるか
今まで何を書いてきたのかも解らないのに!?
発表するの!? ちーん。さよなら。

って事が30回くらいはありました。
でも、こちらの学生本当にみんな上手にやるんです。
変なおたくみたいな、普段全く発言しない子や
毎日ラップ歌いながら教室に入ってくるような奴も
それなりに旨くやるんです。
ちゃんと笑いをとって、起承転結して。
不思議でしょうがなかったのですが
私の彼が幼稚園ですでにやってると
解って、なぞが解けました。
あんなに小さいときからやっていたわけですね。
そりゃうまいはずです。
なんか、ヨーロッパのどこかの小学校では
経済の授業で奴隷を買えるシュミレーションを
授業でやってるそうです。
日本の昨今の授業はどうなってるのか存じませんが
こんな人達についていける程の授業
ぜひ日本の子達にも与えてあげて欲しいです。
っていうか、絵文字が可愛すぎです…。 よ。




