教育事情
私が高校生の頃は、
インターネットの授業というのはありませんでした。
ちょっと調べてみると
2004年の時点で小学生の7割が
学校でインターネット授業を受けているそうですから、
高校となるとほぼ100%の人が受けているのでしょうね。
通常は、
ネット検索の仕方が多いようですが、
大阪の帝塚山学院泉ヶ丘高校では、
生徒自身に実際に
模擬のネット掲示板に悪口を書き込ませ、
「情報モラル」について考えさせるという授業をやったそうです。
「○○は虫けら」
「○○の顔は吐き気がするほどひどい顔。死ね」
というような文章を自分で打って、
送信すると自分のモニターに反映されるという仕組みだそうで、
自分の名前が入っていたらどういった気分になるかと、
疑似体験する内容の授業です。
いい授業だとは思うのですが、
高校生が相手の気持ちを考えるのに、
ここまでやらないと想像がつかないというのも、
いまの学校だけでなく、
日本社会における子供への教育の問題が
表れているような気がします。
いろいろな言い回しや、表現、
その時に受ける感情というのは、
本を読んだり、きちんと作られた映画やドラマをみることで、
自然と培われると思うのですがね。
インターネットの授業というのはありませんでした。
ちょっと調べてみると
2004年の時点で小学生の7割が
学校でインターネット授業を受けているそうですから、
高校となるとほぼ100%の人が受けているのでしょうね。
通常は、
ネット検索の仕方が多いようですが、
大阪の帝塚山学院泉ヶ丘高校では、
生徒自身に実際に
模擬のネット掲示板に悪口を書き込ませ、
「情報モラル」について考えさせるという授業をやったそうです。
「○○は虫けら」
「○○の顔は吐き気がするほどひどい顔。死ね」
というような文章を自分で打って、
送信すると自分のモニターに反映されるという仕組みだそうで、
自分の名前が入っていたらどういった気分になるかと、
疑似体験する内容の授業です。
いい授業だとは思うのですが、
高校生が相手の気持ちを考えるのに、
ここまでやらないと想像がつかないというのも、
いまの学校だけでなく、
日本社会における子供への教育の問題が
表れているような気がします。
いろいろな言い回しや、表現、
その時に受ける感情というのは、
本を読んだり、きちんと作られた映画やドラマをみることで、
自然と培われると思うのですがね。