福岡県小郡市
こども英語教室
ハイ・ファイブの
仲田さちです
先日、宮沢賢治の「雨ニモマケズ」を
英語で暗唱発表した
ハイ・ファイブの中1の生徒たち
最初に原稿を渡した時は
A4に2ページのボリュームに
無言になっていました
きっと心の中で
無理～
難しそう
めんどくさそう…
などなど思ったことでしょう
(ちゃんと顔に書いてあるのを私は見逃しませんでした
)
しかしそこで投げ出さず
3ヶ月かけて練習し
最後はしっかりと
暗唱をやり遂げた姿
挑戦する生徒たちの頑張りに
本当に感激し
私は涙が出たのでした
そう、子どもたち自身の中に
ちゃんと
【挑戦する力】が
備わっているんです
この出来事から、
できることより
挑戦することの方が
はるかに大事なんだと
改めて気づかされました
私はやっぱりできる子より
挑戦する子を育てたい
そんな思いを感じた出来事でした
できる子・挑戦する子の違い
できる子
・正解を出すのが得意
・間違えることを避ける
・評価を気にする
挑戦する子
・正解がなくてもやってみる
・間違いから学ぶ
・成長を実感することを大事にする
もちろん
何かができることは
本当に素晴らしい
気を付けておきたいのは
できる子は一見スマートだけど
失敗や挑戦を避ける傾向が
出やすいこともあるということ
一方挑戦する子は
結果より行動を大事にするマインドが
育まれていて
自己肯定感も
伸びやすいんです
挑戦する子がこれからの時代に強い3つの理由
①世の中の変化が激しく
正解が一つじゃないから
→ 暗記よりも
「どう考えるか」「どう動くか」が
問われる時代に
②AI時代では“できる”ことより
“どう関わるか”が価値になる
→ 指示待ちより、
自分から動ける・試せる子の方が
チャンスをつかみやすい
③「失敗OK」の経験が
自信の根っこになる
→ 小さいうちに
「失敗しても大丈夫」
「やってみたことがすごい」
って積み重ねると、
大人になっても
前向きに挑戦できる子になる
親としてできるサポート
●成果ではなく
「やってみたこと」を褒める
（例：「最後まで考えたのすごいね！」）
できたことを一緒に見つける
●「失敗＝悪いこと」ではなく
「学びのきっかけ」と伝える
（例：「どうしたらうまくいくと思う？
一緒に考えよう！」）
反省じゃなく
作戦会議になるような声掛け
●うまくいかなかった時の
気持ちを一緒に整理して
次のステップへ促す
（例：「頑張ろうとしたあなたはすごいよ！
次やるとしたらどうしたい気持ち？なんでも聞かせてね」）
やる気の火を消さずに
子ども自身の中から
次の一手を引き出す言葉
子どもが何かうまくいかなかった時
もうやめよう
か
もう一度やってみよう
になるかは
声掛け次第なのです
だから英語がピッタリ！
英語って誰しも最初から
完ぺきにできない
だからこそ
挑戦する気持ちを育むのに
ピッタリ
知らない単語に出会った時、
うまく発音できなかった時、
「できない」ことに直面するけれど
だからこそ
「それでも伝えたい」
「もう一回やってみよう」
が生まれます
私の教室では、
子どもたちの挑戦する気持ちを
何より大切にしながら、
一人ひとりのペースで
英語の世界を楽しんでいます
こども英語教室
ハイ・ファイブ
🌻月謝🌻
・未就学児 6,000円
45分レッスン、年間40回
・小中学生 6,500円～
60分～レッスン、年間40回
🌻教材費別途🌻
🌻年会費5,000円🌻
教室は講師の自宅、
福岡県小郡市味坂小学校の
校区内です
駐車場完備しておりますⓅ
安心して、敷地内にお停めください🚙
詳しい住所は
お申込み時にお伝えしますね
※現在5月の体験会を
計画中です
日時が決まり次第、
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ありがとうございました