日曜日の午後からは一本打ちを主にやりました
参加者は13名で4グループで20球交代で練習します。
今回の一本打ちで彼らの概念が分かりました
まあ、一年生は癖が少ない分、飲み込みという前に「あ~こんなもん、なんだ」で取り入れて打つことができましたが
2年生は見た目は分かった打ち方をしているように見えますが、実は「手打ち」だったのです。
1番手ペアと、キャプテンのナッキーはそうでもなかったのですが
後は全滅でした
ん~腕を振った勢いで身体を回転させフォロースルー
身体が先ではない。ということなんです 。
子供達に問うと、逆に何言ってるのという顔でした
理解の違いで、また感覚の違いってことで
どんなにボレーボレーを教えて練習しても、根本的に根っこの部分から違っているのでは、???の中で練習するしかないんでしょうね~
僕がコーチをして、この2年生が6学年目になりますが(T_T) 始めてです。
でも自身の勉強にもなり、彼らのが何故、いつまでたっても足踏み状態なのか分かっただけでもラッキーかと思います!
・軸足を球設定する
・テイクバックは身体で回転して左肩が中に入る ・身体を回しながら前に体重移動
・脇は締めながらインパクトでも脇はくっつけない
・フォロースルーはしっかり振り切る
・エンドに送り足
・打点は右足前
・打球は高さのコントロール
これが3年生キャプテン、ノブくんが2年生中に身につけたことで、皆にも身につけて欲しいと思いますが・・・・・
今あげた項目って、ちょっとコツを掴んだら、結構はやく身に付きます。
教え方なのか、捕らえ方なのか分かりませんが
年内に何とかしようと思っています。
参加者は13名で4グループで20球交代で練習します。
今回の一本打ちで彼らの概念が分かりました
まあ、一年生は癖が少ない分、飲み込みという前に「あ~こんなもん、なんだ」で取り入れて打つことができましたが
2年生は見た目は分かった打ち方をしているように見えますが、実は「手打ち」だったのです。
1番手ペアと、キャプテンのナッキーはそうでもなかったのですが
後は全滅でした
ん~腕を振った勢いで身体を回転させフォロースルー
身体が先ではない。ということなんです 。
子供達に問うと、逆に何言ってるのという顔でした
理解の違いで、また感覚の違いってことで
どんなにボレーボレーを教えて練習しても、根本的に根っこの部分から違っているのでは、???の中で練習するしかないんでしょうね~
僕がコーチをして、この2年生が6学年目になりますが(T_T) 始めてです。
でも自身の勉強にもなり、彼らのが何故、いつまでたっても足踏み状態なのか分かっただけでもラッキーかと思います!
・軸足を球設定する
・テイクバックは身体で回転して左肩が中に入る ・身体を回しながら前に体重移動
・脇は締めながらインパクトでも脇はくっつけない
・フォロースルーはしっかり振り切る
・エンドに送り足
・打点は右足前
・打球は高さのコントロール
これが3年生キャプテン、ノブくんが2年生中に身につけたことで、皆にも身につけて欲しいと思いますが・・・・・
今あげた項目って、ちょっとコツを掴んだら、結構はやく身に付きます。
教え方なのか、捕らえ方なのか分かりませんが
年内に何とかしようと思っています。