療育センターに通う、４月から１年生になる次男。
ちびは、ADHDです。
情緒年齢も5才。
普通クラスで、何とか生活できるだろう・・・と思っていましたが、
先月、長男に用事があり学校に行った時のこと、
1年生のクラスの廊下で、授業中に縄跳びをしている男の子がいました。
それで良いのだろうか・・・
発達を見守ってくれている環境が、学校にあるのだろうか。
保育園でも、ちびの発達障害のことを、
もっと早くに気が付いていただろうと思う。
デリケートな問題なのかもしれないので、
よっぽどじゃないと、子どもの障害のことを、教えてくれない。
クレーマーな親も多いので、障害があります。なんて言えない。
誰も自分の子どもは普通に生まれてきたと思っているし、
親が子どもの障害を認めなければ、普通クラスに通ってしまう。
ちびは、支援クラスの授業の参加は、楽しかったようだった。
普通クラスは、廊下の窓から覗いたけれど、嫌がった。
「今日行った、学校に行きたい」
本人は、支援クラスが良かったようだけど、
「○○くんと、同じクラスになれないよ。」と、
保育園のお友達の名前を出したけれど、
「同じクラスになるか、1年生にならなきゃわからないじゃん、違うクラスかもしれないし」
複雑・・・
学校次第なんだろうけど、担任の先生次第なんだろうけど、
今年卒業する、長女の6年間を見ていると、
クラス数も多く、目が届いているのか心配な学校。
クレーマーな親も多く、事実を言いにくい保育園。
普通クラスか、支援クラスか迷うところ。
支援クラスで様子を見て、情緒年齢がみんなと同じになったら、
転校するのが良さそうだとも、思ってしまう。
長い目で見ても、わたしが期待を持つのは難しそう。