今日で2歳5ヶ月。
おめでとう。
●今月の感想
「『赤ちゃん』を脱した」
いや、ほんとに……。
『赤ちゃん』じゃなくなったねぇ…。
●生活習慣
朝起きた後、「朝ごはんの前に着替えてトイレに行く」というのを、本人の意志でできる時がちらほら見られるようになってきた。
絶好調のときは↓こういう感じ
寝室で「リビング行く」
「バナナ食べる……バナナの前に」
洗面所でパジャマとおむつを脱ぐ
おむつを捨てる
トイレに行く
（流して、手を洗うのもしてくれ）
おむつと好きなTシャツを収納から出す
おむつを履いて（上げる時は補助）、Tシャツを着る
ズボンを収納から出す
ズボンを履く
（洗顔や口ゆすぎもしてくれると嬉しい）
冷蔵庫からバナナやチーズを出して
（バナナは包丁で切るときもある）
台所で踏み台に座って←
食べ始める
（エプロンも取りに行ってほしい）
おむつ外すの、やらなきゃ……
トイレで出すのは問題なくできるから、「私が連れて行くかどうか（促すかどうか）」でしかない。
上の子の記録を見たら、同じくらい（というか下の子の方がレベルが低い）アウトプットがあったみたいだった。
そっか…。
上の子も、そんなに喋ってたときがあったのか…。
下の子は家の外でもお構いなく英語を話すから、アウトプットが多いように錯覚するだけなんだな。
What color is this？
Purple.
Yes, it is purple.
What color is this？
It's blue.
It's sky.おかーさん、lion sleepingだ。
ひよこ standing upだ。
Huey washing hand.
（私）Are you sleepy？
Yes. I am sleepy. →寝る真似をする
（ボールを蹴りながら）Soccer！ ※妙に巻き舌w
Soccerなんて、どこで覚えてきたのか全くわからない
人体模型を持ちながらCome One Come All〜
小枝を拾いながらPick Them Up〜
などと歌う。
上の子と決定的に違うのは、「かけ流しと会話するところ」。
音源から疑問文が聞こえてくると、超ハツラツとした声で「Yes！」「No！」と答えてる。（解答内容は全く正解ではない。）
●数唱、数字の認識
これは、今月進歩したところ。
先月は1、5、6、7、8、9、10としか言えなかったけど、毎日、保育園の階段を登るときに数えるようにしたら、1、2、3、〜と数えられるようになった。
気分が乗れば、18くらいまではなんとか数えられる。まぁでも、そんな時はほぼない。
0〜9は読めるようになってきた。
7=セブン、8=エイト としか言わないのをなんとかしたいが……。
数字を順番に並べることはできない。
物の数と数字も、一切結びついていない。
指差し数えもできない。
●なんで？
なんで、開かない？
なんで、動かない？
なんで、入らない？
何かができないときに「なんで？」と言うようになった。
端から見ていると、「そりゃ、当然できないでしょw」みたいな状況で「なんで？」と言ってるから、面白すぎる。
●イヤイヤ
してるね。
壁にくっついたり床に伏せたりして、穏やかにイヤを表現してる。
何かを促すと「ダメ」と返ってくるけど、
「〜しましょう」→「はい」
の脊髄反射が残ってるから、「はい」を言わせることは一応できるのと、同じ指示を英語で言えば何故かすんなりやる時もあるから、まぁ………そうやって誤魔化してる。
所詮、誤魔化してるだけ。
言葉を尽くして説明してやれば、イヤイヤなんてしないのに、それはできていない。
●見立て
ブロックや積み木を組んで、「ロボット、できたー！」などと言うようになった。
●叢生気味らしい
歯の話。
「叢生気味」だそうで。
かつ、将来的に詰め詰めになりそうだから、生え変わりの時期に調整が必要になりそうと。