少し変わったので記録。
最近、算数に比重をおいていて、図形・ちえ系があまりできていない。
【日々の取り組み】
※毎日全部やれている訳ではない
英語
①Talk Along Card
5枚QA面 Qに答えるかリピート
1枚ストーリーカード Qに答えるかリピート
質問は複数収録されているけど、1つやったらおしまい。
②平日土曜→DWEの歌を歌う
日曜→SBSをブルーから
※トド英語
国語
③小2の漢字の読み練習
無料プリントで読み練習。
④-1 読解
・七田式プリントDの読解
・おはなしドリル
・モチベーション次第では↓を使う
④-2 音読
・読解のを読む
・↓を読む
ちえ
④-3 算数と国語を同時に伸ばすパズル入門編
※シンクシンク（アプリ）
⑤-1 ピグマリオン グレード3（指先、図形、知力、ゲーム）
⑤-2 点描写
グレード3の付属教材（鏡絵）or/and
5×5以上のもの
⑤-3 積み木の数
⑤-4きくきくドリル
図形
⑥図形（手を動かす系）
マジックブロック、アーテックブロック、三角定規パズル、たぶお式図形セット(定規使用)、カタミノ
算数
⑦範囲学習
・小2の範囲を一周した。
・算数検定11級
要点整理（練習問題、発展問題、間違えそうな問題だけ）
過去問（一周だけ）
も終わった。こちらからは誤答したときに間違っている旨を伝えるだけで、あとは自力で答えまでたどり着いてる。
検定に受かってこそ検定のレベルをクリアしたと言えるけど、受けても本人のモチベーションには影響なさそうだし、試験の作法をポジティブに教える技量が私には無いと思って、まだ受けないことにした。
次は
3月中に
4月中に
終わったら小3範囲をさらう。
9級は計算技能をどうするかに悩む。
割り算の筆算は教えるとして、掛け算をどうするか。
学校式の筆算を教えるか（←無理そう）
インド式の筆算を使うか（←学校式よりマシ？）
2桁×1桁・3桁×1桁の暗算の習熟度を上げるか（←キツい）。
どうすんねん┐(´д｀)┌。
⑧-1 ピグマリオン数分野
3桁-◯桁の引き算。
計算ミスが多い。
⑧-2 掛け算
2桁×1桁の他、
インド式掛け算11の段にも手を付けている最中
⑧-3 割り算
アプリ「ひたすらわりざん」で時々あまりのある割り算を練習。
再度、数量感を付ける取り組みをし直した方が良い。
停止中
⑩そろタッチ
J2があと数日内に終わるかというところ。
J2に上がったの、1/17なんですけど。
このレベルの指使いはスムーズになったけど、2ヶ月かかるのはさすがにちょっと……。
上の子はミッションから一生懸命逃げるから、そろタッチは、私の声掛けトレーニングと、上の子のレジリエンスを高めるトレーニングか何かなのかもしれない………。
他
車の中で、七田式日本地理の歌。生物の歌。地学の歌。
自考力キッズの教材（中古）を使って、おうちプログラミング。最近やってない。