私達が外国語編集を手掛けている“ちびっこバス タヨ”
＜2期 15話＞ 어른이 되고 싶어요（大人になりたい）
で一緒に韓国語を勉強してみましょう！
アニメ動画
前回は文頭で使う「그런데（근데）」について見たので、
今回は文中・文末で使用する「-는데/(은)ㄴ데」について見ていきたいと思います
~ルール~
① 前に来る単語が動詞、過去形、있다/없다の場合
→「-는데」
② 前に来る単語が形容詞で、終わりにパッチムがある場合（ㄹパッチムを除く）
→「-은데」
③ 前に来る単語が形容詞で、終わりにパッチムがない場合 OR「ㄹ」パッチムのとき
→「-ㄴ데」
④ 前に来る単語が名詞の場合
→「-인데」
次の文章が、それぞれ何番のルールに当てはまるか
考えてみてくださいね
📹00:48~
タヨ：힝… 더 놀고 싶었는데….
(ヒン…ド ノㇽゴ シッポッヌンデ….）
しゅん…もっと遊びたいのに…。
ルール①が該当
📹01:59~
おばあさん車：집에 가던 중이었는데 갑자기 타이어가 고장이 나버려서 말이야.
（ジベ ガドン ジュンイオッヌンデ ガㇷ゚チャギ タイオガ ゴジャンニ ナボリョソ マリヤ.）
家に帰る途中だったんだけど、急にタイヤが故障してしまって。
ルール①が該当
📹04:51~
ハナ：그럼~ 듬직한 타요가 같이 있는데, 뭐가 문제겠어~
（グロム~ ドゥムジッカン タヨガ ガッチ イッヌンデ, モガ ムンジェゲッソ~）
もちろん~頼もしいタヨが一緒にいるんだから、何か問題よ~
ルール①が該当
📹05:36~
幼いシト：그럴 리 없잖아~ 우린 타요랑 같이 있는데~ 그쵸?
（グロㇽ リ オㇷ゚ジャナ~ ウリン タヨラン ガッチ イッヌンデ～ グチョ？）
そんなワケないじゃん~ボクたち、タヨと一緒にいるんだから~でしょ？
ルール①が該当
📹06:35~
タヨ：꼬마버스들은 다들 아직 자고 있는데…
（コマボスドゥルン ダドゥㇽ アジッㇰ チャゴ イッヌンデ…）
ちびっこバスたちは皆まだ寝ているけど…
ルール①が該当
📹06:52~
タヨ：어? 내가 늦은 것도 아닌데, 나한테 왜 이러지?
（オ？ ネガ ヌジュン ゴット アニンデ, ナハンテ ウェ イロジ？）
えっ？ボクが遅れたワケでもないのに、何でだろう？
ルール③が適応
📹08:33~
タヨ：평소 같으면 나도 자야 될 시간인데…. 후암~
（ピョンソ カットゥミョン ナド チャヤ ドゥエㇽ シガニンデ…. フアㇺ~）
普段だったらボクも寝てなきゃならない時間なのに…。ふぁ~
ルール④が適応
📹09:09~
タヨ：~ 끝났다…. 이게 뭐야~ 기껏 어른이 됐는데~ 힘들기만 하고~
（~クンナッタ…. イゲ モヤ~ ギコッ オルニ テッヌンデ~ ヒンドゥㇽギマン ハゴ~）
~終わった…。何だよコレ～せっかく大人になったのに~疲れてばかり~
ルール①が適応
📹09:25~
魔法使い車：어른이 됐으니 좋아하고 있을 줄 알았는데…
（オルニ テッスニ チョアハゴ イッスㇽ ジュㇽ アラッヌンデ…）
大人になったから、喜んでいると思ったのに…
ルール①が適応
📹09:29~
タヨ：훌쩍.. 사실… 어른이 되면 뭐든 맘대로 할 수 있을 줄 알았는데..
（フㇽチョッㇰ… サシㇽ… オルニ ドェミョン モドゥン マムデロ ハㇽ ス イッスㇽ ジュㇽ アラッヌンデ…）
しくしく…実は…大人になったら何でも思い通りにできると思っていたんだけど…
ルール①が適応
ルール②は例えば…
방이 넓은데 아무것도 없네.
（バンニ ノㇽブンデ アムゴッド オンネ.）
部屋が広いのに、何にもないね。
といった具合に活用しマス
この文法は、使用頻度が非常に高い文法です
ちなみに語尾で使う場合、
「요」をつけて「-는데요/-은데요/-ㄴ데요」と
해요体としても使いマス
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