２歳の時、娘はバナナケーキ
にはまっていました。
バナナをつぶして（途中であきらめて私にかわって）。
ホットケーキミックスをいれて（テーブルにまいて）。
タマゴをわって（握りつぶして）。
バターをいれて（こぼして）。
まぜまぜ。
ペロペロ
（なまで食べてる！！
）
型にながして（こぼして）。
オーブンに入れて。
出来上がったのを切り分けて小さい袋に入れて。
シールでふたをして（グチャグチャ・・・）。
それぞれにお手紙をつけて（ただの○がたくさん・・・）。
そう、彼女はバナナケーキを作って、『保育所の先生に贈る』ことにはまっていたのです
作る喜びは食べてもらう喜び。
教育とは食から始まる。
娘は１人で立てるようになって以来、どんなに邪魔でも料理には必ず参加。
豆腐・きのこ・タマゴ・ソーセージ･かまぼこは彼女の担当。
チョキチョキとナイフで切って、手で良くもんで・・・
ついでに食べて・・・もちろんキノコも生でいきます。
で、今朝。
最近落ち着いていた贈り病が再発しました。
原因は・・・。
洋ナシのパイ
いただいた洋梨をコンポートにして。
パイで包んで焼いておいたら・・・大興奮
朝からぐちゃぐちゃ袋につめて。
「Ｍせんせいに もっていくの！
おてがみ かいたの！
みっきーも かいたの！！」
一年前はただの○だったお手紙には、手足が生えた大きな○と小さな○が二つ。
ミッキーマウスですね
崩れやすいパイを袋に入れて、娘はルンルンと登園。
よ～～～～く振っていましたので、さぞやグチャグチャなはず・・・。
保育所の先生って、こんなことでも本当に大変だと思います。
尊敬＆感謝です