定期テストの点数が思うように伸びず、
次のテストに向けた具体的な解決策が見つからないと、
本当にもどかしく、焦るお気持ちになりますよね。
特に社会や理科などの科目は、
やれば点数に結びつきやすいと言われる分、
平均点以下だったり前回より下がったりすると、
「家での問題集が合っていないのか」
「塾に通わせるべきか」と悩んでしまうのは当然のことです。
さらに辛いのは、お母様がこれほど心配されているのに、
お子様自身からは「もっと頑張りたい」という意欲が見えないことだと思います。
テストの結果を見ても悔しそうにせず、
どこか他人事のような受け身の姿勢を見せられると、
「どうしてこの子は…」と危機感を覚えるのも無理はありません。
そんなお母様に、
今すぐ実践できる「子どもの意識と行動をガラリと変えるためのアプローチ」を、
２つのステップで分かりやすくお伝えします。
ステップ１：
まずは「やる気」を待たず、
集中せざるを得ない「環境」に身を置く
多くの場合、「やる気が出たら勉強する」「意識が変わったら行動が変わる」と
考えがちですが、実は順番が逆です。
勉強が苦手で結果が出ていない時期の子どもに、
「どうして勉強しないの？」と問い詰めても、具体的な答えは出ず、
さらに心を閉ざしてしまいます。
「行動するから、後からやる気がついてくる」のが、子どもの脳の仕組みです。
そこで、家の中でいくら「勉強しなさい」と言っても響かないときは、
家庭の外にある「周りのみんなが当たり前に集中している空間」を頼ってみてください。
例えば、テスト前にみんなが一斉に集まって静かに自習するような特別な学習イベントや、
地域の学習室など、強制ではなく「周りの熱量に自然と同調できる場」が最適です。
社会や理科といった暗記科目は、こうした集中できる環境で一気に取り組むだけで、
驚くほどすぐに結果に結びつきます。
まずは家庭であれこれ正論を説くのを一度お休みし、
「みんながやっているから、自分も自然と集中できた」という
小さな成功体験を、環境の力を借りて作ってあげることが最優先です。
ステップ２：
結果が出た瞬間に「なぜ上がったのか」を
子ども自身に言葉にさせる
環境の力を借りてテストの点数が上がったら、
ここからがお母さんの出番です。
これが、お子様を「受け身」から「主体的」へと変える最大のチャンスになります。
点数が上がったのを見たとき、
お母さんから「すごいやん！なんで今回こんなに上がったと思う？」と、
優しく問いかけてみてください。
子ども自身の口から「みんなが集中していたから、僕もつられて集中できたんだよね」という
言葉を引き出すことが目的です。
人間は、自分が成功した理由を自分の言葉で認識できたとき、
初めて「自分の力で掴み取った成果だ」という当事者意識を持ちます。
このステップを踏むことで、
誰かに用意された環境でたまたま上がった点数が、
本人の自信へと変わり、「次はもっと合計点数を上げてみたい！」という
内発的なモチベーションへ昇華していきます。
お母様が今すべき具体的な一歩は、
問題集選びに頭を悩ませることではなく、
お子様が「ここなら自分もできそうかも」と思えるような、
集中できる場を一つ提案し、まずはそこに座らせてみることです。
まずは環境の力を借りて「できた！」という事実を速やかに作り、
その後に本人の内面へアプローチしていく。
この順番を意識するだけで、
お子様の表情は変わり、お母様の抱えている焦りや不安も自然と消えていくはずです。
焦らず、まずは環境の力を上手に頼ることから始めてみませんか。
小さな塾から大きな希望が生まれる塾
例えば
以前の塾なら、お母さんが
｢時間よ、早くいくわよ｣ → ｢今日、休みたい｣
と言っていたお子さんが
｢塾の時間に間に合わなくなるよ、早く送って｣と
言ってきたり。
中学２年生、１学期 中間テストで
中学校の自己最高合計点更新。
中学３年生、５月入塾時に
｢〇〇高校に入れるかな｣と
心配だとご相談されていましたが、
推薦で合格。
本日も、最後までお読みいただいて、
ありがとうございます。
ここまで、しっかりと読み進めていただいたあなたに
質問です。
『成績が上がる時ってどういう時でしょう？』
学校の授業や集団塾で教えてもらった時？
家庭教師や個別指導の塾で、分からないところを教えてもらった時？
どちらでもないですよね。
学校の授業の授業で伸びているなら
できない子なんていないですよね。
個別指導や家庭教師の先生に“教えてもらって”
成績が上がっていますか？
教えてもらっただけでは、力がつきませんよね
集団塾で、教えてもらって、家で、
繰り返し復習している時に伸びるんですよね
個別指導で、分からなかった所を
自力でもう一度解いて、やり方が
定着した時に、伸びるんですよね。
自分の頭を使って、
書いて
消して
考えて
正しい答えにたどり着くから
伸びるんですよね。
学校の授業、
集団塾の授業
個別指導や家庭教師の質問指導
全てインプットの勉強ですよね。
林塾がやっているのは、アウトプットの勉強です。
教えてもらったことが、どれだけ使いこなせているかを
確かめる場所が林塾なんです。
だから、私は、自立学習が、
最短で伸びる塾だと思って、
この塾を開きました。
林塾には、お子様が自分の力で成績を上げ、
社会に自信を持って羽ばたくためのノウハウが
全て揃っています。
それが、私たちの提唱する「自立学習」です。
林塾にはお子様が自分の力で
成績を上げる方法があります。それが自立学習です。
「うちの子も、こんなにできたんだ」という自信を
ぜひ持たせてあげてください。
その方法を詳しく知りたい方は
お気軽にお問い合わせ下さい。
下記の番号に電話をして、
「体験学習したいです」と
おっしゃってください。
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自立学習支援塾 林塾
【住所】521-1112
滋賀県彦根市金沢町616-22
【電話】0749-20-4730 0120-05-4730
どんな先生なの？
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