おはようございます
雨ですね〜
雨の日は、みんな車に乗るから
道が混んで困る
けど、
知人のところで最近買ったレインシューズが
履けるのでちょっと嬉しい私です
（保育園児かw）
これの黒だよ
くもんの話。
年長の頃から通い始めてちょうど4年。
初っ端から題材が「詩」で
先生曰く、ここでみんなつまずくらしいのですが
だったらなんで採用してるの
まぁ、それもくもんメソッドなのか？？？
私も、「分からない！」と聞かれたら
解答は分かるのですが
何せ、感覚的なものなので
それを長女にわかるように
説明するのが難しかったです
で。
このタイミングで、先生との
個人面談がありまして
自分が休みの日に設定して、
まぁ…、
忘れてすっぽかしたんですけど←ちょ…
朝イチは覚えてたのに
すっかり忘れて
「今日はなんか時間あるな〜
そうだ！
家電屋さん行こう
」とか思って
買い物してホクホクした気持ちで
帰ってきたら、
先生から着信…
先生のお名前を画面に見て、
全てを察しました…（さすがにな）
実はすっぽかしたの今回が初めてではなくて、
ホントに頭いかれてんのかなって
自分のことながら思うんですけど
ジャンピング土下座の勢いで電話出たら
「大丈夫ですよ〜
お忙しいでしょうし。
良かったら、このままお電話でいかがですか？」
…神なのかな？
忙しくは…なかったんです…←
で、電話で面談。
先生としては、やはり小学5年生で
英語が本格的に始まる前に
英語教材に取り組むことを推したいようで。
そこで、私も素直な気持ちをお話しして。
自分も、仕事上英語が絶対必要なわけでは
ないけど、「喋れた方が仕事の幅が広がって
すごく便利なのにな」とは思うので
できれば娘達には喋れる英語を獲得して欲しい。
自分はくもんで英語を10年近くやって、
おかげで英検（準2級までですが）や
学校英語、センター試験では困らなかったが
英語が喋れるようにはならなかった。
長女にはもっと楽しんで喋れるように
なってもらおうと、ECCに通わせてみたけど
積極的にどんどん歌ったり踊ったり
発表したりするタイプではないので
先生に促されて促されてやっと…という感じで
あまり効果はなかった。
他の英会話とか、塾とか、
オンラインの英語教室とかも考えたのですが
どうしたって長女が積極的に英語に関わる姿が
想像できなくて
先生からのご意見は
「確かに、くもんの英語は
スピーキングに重きを置いているものでは
ありません。ただ、これから
小学校、中学校…そして受験という機会は
必ず訪れるので、そのためには
やはり、リーディング、ライティングの知識が
必要になってきます。
学校の授業だけで十分というわけには
いかないので、長女ちゃんが少しでも
自信と余裕を持って学習できるように
サポートするためには、
（引っ込み思案というのはあるので）
やはり慣れた環境で始める…というのが
いいのではないかな、と思っています。」
とのこと
まぁ、先生的には営業トークな部分も
あると思うのですが、
確かに…
と
腑に落ち過ぎてw←
11月、英語の体験学習を
やってみることになりました
さすがに黙って放り込むわけにいかないのでw
長女に説明。
あのさぁ、公文のえいg…
いやだっ！
（ま…まさかの被せ気味に拒否w）
まぁ、聞いてよ。
今、外国語の授業でちょっとずつ英語
やってると思うけど、5年生からは
本格的に授業でやるようになるのね。
そしたら、その後は中学でも、受験でも
必要になってくるから、
「何もしない」っていうのは考えてないのね。
公文でやるなら、国語辞めて英語にしても
いいかなとは思ってるけど、
もし公文の英語が嫌なら、
前みたいにECC行くか
他に英語の塾を探してもいいんだけど
公文なら、今の先生に
見てもらえるのになぁ〜
誘導尋問もいいとこ
ぐっ…
くもんに…する…
そーなるわなw
ってことで、11月中旬から、4回の体験。
eペンシルもレンタルできて、
まずはローマ字書くところから
無理のないレベル、無理のない枚数で
始めさせていただき、
体験中は英・国・算3教科あって
まーまーしんどそうでしたが
英語も、そこまで苦ではなかったみたいで
（教室のお友達や、義実家の従姉もeペンシル
使ってるので、多少の憧れはあったみたい）
無事に、予定通り11月末で国語は退会して
英語をスタートさせました
↑約1ヶ月経ち、今D教材。
私の頃はeペンシルなんてなかったので
（なんか、カード通して喋る機械が
あったような…なかったような？）
これがいい具合に働いてくれると
いいなぁと思います
国語がしんどかった反動もあってか、
今は楽しそうにやってくれています
ただ…eペンシルは音が出るから
学校終わりに、学童で宿題できないのだけが
ちょっとネック
長女、4年続けた公文の国語を
卒業したお話でした