三角形の面積の求め方 「あっ、分かった」

　今日も面積三昧のリンクを使って授業
　いくつかの出し方を考え　上記の三角形２つ使って平行四辺形から求めることに着目
　２つ重ねると　平行四辺形
　そこで　電子ペンを使って　三角形の底辺と高さを記入
　すると　児童から
　　「分かった」　「なるほど」　「出来た」と言葉が
　では、自分で　公式を考えてみよう　ともっていった
　平行四辺形の面積の半分が理解できた

　高さを測るのに　下図のようにしっかりと押さえられました