こんにちは。ふゆママです。ご訪問ありがとうございます。
昨日暖かいと思ったら、今日は凍える寒さ
天気予報ではまた明日は暖かくなるそうで。暖かい日があるのは嬉しいですが、交互にくると体が付いていません
今回は５年生以下の、学年のクロージングについてお伝えします。
中学受験の塾に通っていると、新学期は入試の終わる2月半ばから始まります。
小学校のスケジュールの感覚からするとちょっと早くてしっくりこないのですが、入試がらみで通っていたWはお休みになりました。
このお休みは貴重
なぜならは学年のクロージング、それまで習ってきた学習の復習をする絶好の機会だからです
ウチは5年生から通っていたのでそれ以下の学年のことはわかりませんが、５年生と６年生では学習のスピード感や緊張感が全然違いますインプットを５年生でほほとんど終わらせて６年生でアウトプットの練習を定着させるという塾の方針は理解できるのですが、なんせそのインプット自体があやしいわが子たち
この２月前半はインプットを底上げする大きなチャンスになりました。
特に算数は６年生からは問題文が難しくなったり、解答手順が複雑になってきますのでインプットのための単純な問題を解く時間が限られてきます。
そして６年生になるとおしりに火がついてきますので、あれもできてない、これもできてない焦ってしまいます。
小学校も通っている中、２週間でできることなんてと思いますが、塾のない２週間は意外と使い手があるものです。
1月のうちに課題を絞って計画を立ててみると効果的です。
春のときは植木算や鶴亀算を見直した覚えがあります。５年生から通いだしたので塾の授業を受けておらず、また塾の宿題に追われてなかなか手が付けられていなかった４年生の教科書の課題だったのです。
夏は国語と計算問題。調子の良かった算数がだんだん下がり始め、テストの最初の計算問題に間違いが目立つのと時間が足りないと言い訳することが多かったので計算スピードを上げるために一桁＋一桁の足し算や足したら１０になる計算をひたすらやっていました。
あとは国語の読解問題の練習。読解は直前期になると追いつかないので６年生の夏くらいまでが力の入れどころと位置付けて、春には説明文、夏には物語文をやらせた。。。ような。。。ちょっと記憶があいまいです
この時期、意外と社会や理科はできませんでした。算数と国語で精いっぱい
あと、ゆっくり睡眠時間を確保すること。
６年生が始まるとどんどん睡眠時間が削られて、７時間を死守するのも大変なんてことになりました。
なのでこの時期はまとまった日数体を休める数少ない、もしかしたら最後になるかも？なんて思いながら夜早めに寝かせました。
そして私もちょっと休憩。子どもとゆっくりおやつを食べたり、睡眠時間を子ども同様確保しました。
入試までの長い目で見て、この時期を大切に過ごすことをおススメします
次回は忘れものについてお伝えします。
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