息子くん年長さん。
今回から
息子くんタグを
作ってみた。
この本読んだ？
親っていつも
第一子に気持ちが行ってて、
第二子が生まれて
半分ずつ時間を割いたとしても
絶対的に
第一子のほうが
親からの
アテンションが多い。
第二子には
第一子で良いと思った
教育方法を
適用するから
試行錯誤した
第一子は
結果的に
たくさん経験できるって話。
結果、
第一子の
ほうが
出来がいい
傾向が強い。
みたいな内容。
胸に手を当てて
思い越せば。。。
色々気づくことが
多いわ。。。
確かに
このブログも
割と
娘ちゃんの発達についての
記事が多いし、
娘ちゃんには
年齢に応じた
適切な教材や
絵本を
大量投入し
合わないものは
やめ、
合うものだけを
選択して息子くんへ
引き継いでいます。。。
息子くんは
お姉ちゃんが
触れているときには
適齢年令になってなくて
例えば
絵本とかね。
息子くん視点で言えば
難しいまま
理解できていないまま
どんどん
進んで
いっちゃっていたなぁと。
娘ちゃんに比べて
発達がゆっくりなこともあり
まだ
できないのは
しょうがない
って思いがちでした。
娘ちゃんは
息子くんの
年齢のときには
ひらがなも
カタカナも読めて
Phonicsも読めて
日英ともに絵本も
自力読みできてました。
でもきっと
息子くんには
まだ
できないだろう。
そう思ってました。
我が家は
週末おやつの前、
平日は夕食の後
短時間ですが
プリント３枚（文字、知恵、計算みたいな）
と、
英語の取り組みをしてます。
娘ちゃんは
いつもちゃんとやりこなすけど
息子くんは
疲れていると
泣いて
２枚にしてー
とか。
ディスカウントを
要望してきたり
その泣きの交渉に
屈して
少し緩和
しちゃってました。
（娘ちゃんはあんまりそういう事は言わない）
お姉ちゃんの発達が
異常で
私もちょっと
心の何処かで
息子くんは
できなくても
しょうがないなぁ
って
思っていたわけです。
でもさ。
でもね。
もう年長さん。
来年小学校。
そう
もう一度。
来年小学校
これ、
やばくない？
ってことで
年長さんになってから
ちょっと厳しく
してみました
泣いても笑っても
プリントは３枚。
やれば終わる。
そう、
やれば終わるのよ
と伝え続けたら
ちゃんと
終わらせることが
できるように。
娘ちゃんは
このとき
普通にひらがなも
カタカナも書けてて、
アルファベットも
自力で調べて
書いたりしてましたが。
息子くん。
やっと
ひらがなの書きも
文字の敏感期が
徐々に来たので
繰り返し
無料プリントを
印刷して
とにかく練習
まだ
鏡文字になるけど
なんとか
かんとか
ちょっとずつ
文字も書けるように
小学校は
待ったなしだからね。
食事も
苦手なものは
最後まで残し
お母さんに
あーん
してもらわないと
食べきれない
とか
噛み切るのが下手で
ついつい
小さく切って
配膳してましたが
夫から
（私が）
（甘やかしすぎるなと）
注意されて
少し大きめに切って
ちゃんと
前歯で噛み切る練習を
させるように。
保育園から
帰ったら
脱いだ靴下と
汚れた服、
タオルを
洗濯かごへ。
翌日の
着替えとタオルと
リュックへ。
お風呂のあとは
濡れたタオルを
洗濯かごへ。
食事の後は
自分のお皿は
キッチンに運ぶ。
テレビを見始める前に
必ずおもちゃを片す。
ささやかなことですが
ちょっとずつ
かなりしっかり
できるように
なってきましたー
（ルーティン化するとものすごく徹底してできる息子くん。なんなら娘ちゃんよりしっかり）
親の
子に対する
できないから
しょうがない
って考えって
子どもの成長を
妨げていたんだなぁと
改めて感じました。
最後に。。。
GWに
久しぶりに
私から
かるたやろー
って提案したら
息子くんが
読み手を
やって
くれました！！！
音読バッチリで
びっくり！
２つのかるた
１００枚以上
ちゃんと読めてて
ほんとすごい。。。
え！
いつも
本眺めてたけど
もしかして
ちゃんと
読めてたの？！
と
驚愕の
我々夫婦。。。
息子くんって
実はすごい。
と思った
出来事でした。
おしまい。
↓これマジでいいです。
↓息子くんのお気に入りシリーズ
この実験キット
すごいいですよ。
息子くん用に購入。
