娘ちゃん５歳１０ヶ月。
１年前に
グリーンキャップを
ゲットした娘ちゃん
コツコツだらだらと
ライムの課題をやり続け
お家では
毎朝、
起きてから
保育園に行くまでの間
CDのかけ流し。
歌は、
歌詞が正しく歌えているか
歌詞カードをラミネートして
お風呂に掲示して
歌は全曲２回
繰り返し
台紙を作って
シールで確認。
テキスト（Book7-9）の音読も
まるまる２回
音読をやってきました
Telephone Englishも
Book7-9のレッスンを
１回終わらせて
音読学習に合わせ
追加で何回か実施。
。。。。。。
当然、
キャップ応募の
単語や歌の課題は
ずっと前から
ほぼ全部終わってて
もう良くね？
もうBook9の
Final lessonの
TEの音源
応募しても
良くね？
って思って
先日、
帽子が来るまで
時間かかるし
応募してみたよー。
びっくりするくらい
ソッコー
合格の連絡きた
でも聞いて。
まだStep by stepが
Book9のLesson1なのよ
やべぇやべぇ。
帽子が来る前に
ちゃちゃっと
Step by step
最後まで
終わらせなきゃ！！！！
１年で
１キャップっていうから
ゆっくりめで
やってきましたが。。。
みんなどんな感じなのかしら。
我が家は
上の子は
Phonicsができるので
小学校１－２年生で
DWEは
卒業して
英検とか多読で
語彙を増やす方向が
いいのかなと
思っています。
下の子は
耳が良くて会話に抵抗ないけど
全く逆に
いまいちPhonicsが
定着しないので
（っていうかひらがなも苦手。。。文字が全般的に娘ちゃんほど得意じゃない）
DWEの教材は
ゆっくり進める予定。
だってさ。
下の子、息子くんね。
Talk alongのカードも
音読、
フルセンテンスで
リピート
できないのよ。。。
上の子である
娘ちゃんは
２歳半から
当たり前のようにできてたのに
（ちなみに息子くんは生後７ヶ月からDWEやってるんだよ？）
これもさ。
ほんと
個人の個性だわね
息子くん
英語話すのは
うまいんだけどなぁ
Capの課題は
すごい不得意な予感。。。
とりあえず
お利口さんキャラの
娘ちゃん。
このまま
DWEの教材を
上手に使いこなしてほしい！
（高かったからな）
息子くんは
楽しく英語に触れられたら
それでいいよ
（↑若干諦めの境地）
先日、
エルビスショー
見に行ってきましたー
息子くんも娘ちゃんも
超ニコニコ！！
娘ちゃんは
ダンスも楽しく
上手に取り組めてました
親も流石に３年
教材の歌を
聞き続けてると
全部の曲
アカペラで歌える
みんな
楽しかったみたいで
何よりです
娘ちゃん
ライムキャップおめでとう！
最後の
Step by step
やっちゃおうね！
おしまい。