突然ですが、
今お子さんは何らかの形で
「英語」について触れる環境はありますか?
例えば
- 英会話教室へ通っている
- おうち英語に取り組んでる
- 少し興味を持っているがまだ何も始めていない
- いやいや、英語なんてまだ早い!と思う
色んな考え方、環境が各家庭にあるかと思います。
しかし、
英語教育はいまや、
家庭の在り方、考え方によって
子どもたちへの将来への影響力は大きいのでは?
と考えます。
2020年度から小学5年、6年生が英語を「教科」として学ぶことになりました。
私たち親世代では、小学英語が未経験なだけに、
「中学校の授業とはどう違うの?」
「成績をどのようにつけるのか」
といったことが気になるかたも多いと思います。
そこで、今日はちょっと気になる
実は私が一番気にしてる。。。
小学英語の授業ってどんな内容?
気になる成績のつけ方とは?
小学校英語で重点的に行う活動とは?
「英語を話すこと・聞くこと」
「話すこと」
「聞くこと」
「話すこと」
次に、気になる評価基準について
「授業中の学習に取り組む姿勢」が大切
「教科」になると、成績がつく
となると、どんな評価基準になるか気になりますよね。
ペーパーテストでの評価基準と思われがちですが、
実は「授業での様子」が圧倒的に多いとのこと。
英語学習においての取り組み方、姿勢が大切だといいます。
わからないなりに、
一生懸命聞いたり、伝えようとしたりする姿勢です。
リスニングを重視したテスト
また、ペーパーテストも読み書きはなく、リスニングを主に作られたテスト
音を聞いて、それに適切なイラストを選ぶなど
主に聞く力を評価する内容です。
最後は、
実技テスト
「パフォーマンステスト」
クラスの前で発表したり、
外国人先生とのやりとりしている英語などです。
これらも判断基準が事前に準備され、
公正な評価ができるように国からガイドラインが出されているみたいですよ。
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さて、
小学校英語の授業、どう感じましたか?
難しい文法英語から入った私たちの時代と、大きな違いがあります。
「聞く」「話す」が重点に置かれている以上、
パフォーマンスは重要視される傾向にあります。
日頃から、英語の音声に耳を傾けたり
自分の考えや思いを伝える気持ち、間違えを恐れずに英語を使い、
相手を話をよく聞き、理解しようとする気持ち
それらがとても重要になります
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2/15,29
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