去年のXmasに、
途中からは丁度良い大きさの四角いカードを見つけ、
子供たちはサンタさんに手紙を書き、
それぞれ望みのものを手に入れた。
サンタさんは望みのもの
プラス2人で使うようにと、
国旗カードのプレゼントも。
国旗カードにジワリジワリと食いついてきたのは長男くん。
国旗を見て、どこの国の国旗かを着々と覚え始めた。
カードの裏にはその国の言語の挨拶や、その国の有名な食べ物等が少しづつ書いてある。
長男くん、そのへんにも興味を持ちながら。
長女ちゃんがピアノの習い事の間の30分を、毎回長男くんと私は近くの図書館で過ごしている。
長男くんが選んだ絵本や紙芝居を読んであげてたけど、
最近では
「今日はどこの国の本にしようかな～」
って、それぞれの国の暮らし等が写真とともに載ってる本を手にする…
…興味ってスゴイ。
先日は日本の本を見たあとに
世界地図が載ってる本を私のところに持ってきた。
到底30分では読みきれない。
その本を借りて帰るとのこと。
借りた世界地図の本を家で眺める長男くん。
地図とともに国旗が載っている。
その本は期日がきたら返すから、国旗を自分のノートに残したら⁇
一応そう言ってみた。
ただ、すごい数を書くことになる…
ってことに気づいてるかどうかは分からないけど長男くん書きまくる。
途中からは丁度良い大きさの四角いカードを見つけ、
旗の四角はそれで縁取るというA型も発揮。
書くだけでない。
この国は暑いの？寒いの？どこの国と近いかなぁ～って
質問やら独り言を発しながら…
(答えるのも自信なくてしんどい。。笑)
…興味ってスゴイ。
年中になって2学期くらいまでは折り紙に夢中だった。折り紙の本って理解し辛いけど私よりスムーズに理解して黙々と折ってた。
3学期入ってからは、幼稚園では毛糸で編むリリアンみたいなのでマフラー作ってきたり、あやとりに夢中。
あやとりも図書館であやとりの本を借りて、在宅中は常に指にあやとりの毛糸ついてた。
家では長女ちゃんのレインボールームを長女ちゃんよりコツコツと凝ったのを作る。
この集中力や、興味を持ったことへの挑戦や探究心には感心する。
国旗はどこまで長男くんに吸収されるのか、ただただ見守ろう…
と思いながら病院で検査をすると
そして爆睡。