Q 21．叱り方＆褒め方について(特別支援教育の講演会より)
A 21．Ｋ大学教授Ｔ先生
子供の行動を ①好ましい行動 ②好ましくない行動 ③許しがたい行動 にわけます。
①好ましい行動 → 褒めて励まします。
②好ましくない行動 → 無視。
③許しがたい行動 → 叱る。子供との距離をつめ、出来るだけ低い声で「それはやめなさい！」と警告する。
≪褒め方の例≫
子供がテレビを見てゴロゴロしているのは好ましくない行動です。その時には無視をし、テレビを切った瞬間に「今日は昨日よりもテレビを見る時間が短かったね！」と褒める。
親が子供を褒めるタイミングなどを覚えるための『ペアレントトレーニング』が、福岡県久留米市で日本で始めて実施されているそうです。